为了进一步贯彻落实新课标理念，积极探索新课堂样态，整体提升教师的专业素养，10月19日，金华市荣光学校钟香琴名师工作室陈嘉怡老师进行《在牛肚子里旅行》校级教研课。
在新课程标准语文学习任务群教学中，如何结合学习任务群的情境性、实践性、综合性的特点开展课堂教学，陈老师执教的教研课《在牛肚子里旅行》就是一次扎实而有效的探索。
陈老师以红头在牛肚子里的旅行路线作为贯穿全文的线索，以小蟋蟀的求助为情境，把“朗读对话、感悟真情；根据路线，讲述故事”作为任务驱动，引导学生抓住重点语句的理解、引导感悟、指导朗读，帮助学生揣摩红头和青头对话的的心情，读出相应的语气，了解青头为救红头所做的努力；体会红头和青头是“非常要好的朋友，让学生明白要帮助朋友、关爱朋友的道理。
整堂课在任务群的驱动下，让孩子们在童话当中读，童话当中成长，安静而有力。学生在了解红头的遭遇后，教师让学生仔细品读青头、红头的语言，并谈谈自己的感受。在交流过程中，进一步引导学生抓住重点词、句深入体会文字传达的情感。这既尊重了学生个性化的朗读体验，又培养了学生品词析句的能力。在深入理解的基础上，还设计了多形式、多层次朗读，提倡学生读出自己的体会。在此基础上，又引导学生借助路线图、关键词句，丰富讲述的内容，从而更深入地感受人物的心情和童话故事想象的丰富。
课后老师们进行了评课活动，师父钟老师对陈老师的教学进行了整体评价，并提出细致中肯的建议，给予提升课堂教学的优化设计。各位老师也就整堂课的教学流程以及师生互动的状态，提出了自己的看法，参会老师受益匪浅。
奋斗路正长，行者方致远。在研究的道路上，荣光的老师们将常葆学习热情，继续深研课标，躬耕于课堂，在教学革新的道路上坚定步履，让语文课堂绽放别样光彩。