《指南》指出：良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志。
为有效促进幼儿身心发展，增强幼儿体质，我园结合孩子的运动发展水平和场地条件，将各种器材充分利用，贯穿到每天的户外活动中，开展全园体能大循环活动，通过创设平衡、钻爬、跳跃等运动项目，将走、跑、跳、钻、爬等基本动作融入其中，科学合理地促进了孩子们的身体发展。
科学设计巧构思
老师们根据各班幼儿的认知和年龄特点开展多次研讨，对体能大循环活动进行了科学设计。
提供多种器械 ，场地上布满了各种各样的运动器械：爬行垫、跳圈、平衡桥……有些器械巧妙拼搭组合后成为了更具吸引力的大型玩具。
乐在游戏中
伴着微风，体能大循环在老师和幼儿的默契配合下有序进行：准备——热身——体能循环——舒展放松四大环节科学串联。幼儿在游戏中开心地笑着，老师驻足一旁细致观察着，他们的一举手，一投足，那么合拍，那么协调，俨然一道温馨的风景线。
热身运动
运动前后认真进行热身运动，预防肌肉拉伤。
跑
锻炼绕障碍物曲线跑的能力，发展下肢力量，提高上下肢的协调能力，让孩子学会遵守游戏规则，有规则意识。
跳
练习双脚变换方向跳，提高孩子的弹跳力和身体的协调性，养成孩子自主、勇敢、不怕困难的良好品质。
翻滚训练
练习前滚翻，体验翻滚的快乐。
钻
锻炼幼儿的手脚协调能力，增强幼儿体质。
爬
锻炼幼儿匍匐前进的能力及身体的协调性，增强手脚协调能力。
平衡训练
锻炼孩子的平衡能力和协调能力，能在平衡木上较平稳地行走两臂端平。为以后的一些大动作能力的发展打下基础。
整理运动器材
放松活动结束后参与运动器材的收拾整理，培养良好的行为习惯！
体能大循环是幼儿增强体能、快乐运动的一种方式，活动过程中，孩子们的力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面得到充分锻炼，幼儿之间的互动也增加了他们的交往经验。在今后的活动中，我们会继续努力创设更加丰富的户外活动内容，让孩子们在玩中乐、乐中学，玩中有得、玩中有获。
图文:杜晓凤
审核:毛煜樊