长岭县第六小学教学开放活动
正是北方百般红紫斗芳菲的季节，我校以贯彻落实新课标为契机，以全面提高学生的核心素养为目标，按照学期初制定的工作计划，组织开展了村小开放活动，活动以校本教研为依托，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教学为中心，起到了很好的引领和示范作用。
下面跟随我们一起进入老师们精彩的课堂吧！
一、以新标为统领的课堂教学
《绵花姑娘》寓生物知识于形象生活的故事之中，肖老师通过各种形式的朗读让学生体验故事中角色的心灵世界。
《年月日》刘老师以自主探索，合作交流的方式展开教学，让学生经历体验知识形成的过程，培养学生用数学的语言表达世界的能力。
《海上日出》邹老师通过重点句子和关键词语，提纲挈领与学生一起品读全文，以多媒体为手段，图文并茂，培养学生的想象力。
《长方体正方体体积》一课焦老师采取启发式、探究式的教学方法，让学生通过小组合作，自己动手，提出猜想----验证---得出结论，培养学生的几何直观、推理意识、空间观念。
《鸽巢问题》一课，颜老师通过操作、观察、比较、列举、假设、推理等活动，引导学生初步了解鸽巢原理，新课标中，学生推理意识、模型意识等核心素养在本课中得到很好的体现。
《Unit4 When is thr art show?》张老师充分利用多媒体，调动学生学习的积极性，课上能关注全体学生，让每一个学生都有展示的机会，教师角色定位准确，学生既学到了知识，能力又得到提高。
《设计生活标志》艾老师以情景教学展开，通过实践操作和直观演示，培养学生学以致用的思想，提高发现美、创造美的能力。
《点亮小灯泡》黄老师通过小组实验，探究使小灯泡发光的不同连接方式，在观察、描述、记录的过程中，激发学生热爱科学的兴趣，培养学生想象和推理能力。
课堂上，孩子们大胆猜想、踊跃答题、动手操作，自信的表现让我们每一位老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。👍👍👍
二、聚焦核心素养的研讨交流
授课结束后，每一位讲课教师进行了说课和反思，听课教师进行了评课交流，总结优点找出不足，并且针对提问提出了具体的建议。
新课标的实施，核心素养的提出，为我们教育教学工作提出了更高的要求，我们将立足农村教学实际，扎实工作，为培养有理想、有本领、有担当的全面发展的社会主义建设者和接班人而继续不懈努力。