闻喜县中小学教师赴晋城三中跟岗学习培训（第三组）

　　10月16日上午，天朗气清，闻喜县中小学教师赴晋城三中跟岗培训开班仪式举行。开班仪式结束后，原学军校长代表晋城三中对我们的到来表示了热烈欢迎，接着原校长用幽默的语言为我们讲述了晋城三中从一个“六差”学校成为一所师范名校的蜕变历程，让我们深受震撼，更加深刻地认识到课改的重要性，明确此次培训的目标。

　　晋城三中原学军校长为全体学员做了关于《构建新型课改模式，提升师生核心素养》的专题报告。在报告中，原校长为我们为我们讲解了“三维一体课改模式”，又介绍了该校课堂的“236教学模式”，他强调：被动的学习毫无效果，应最大限度地调动学生参与学习的自觉性和主动性。当然，敢放手的前提是已经对学生进行了培训，是学生习惯的养成，而培训的前提是教师会培训。最后，他从参与—发展理论、智商激活论、异性效应、杜根理论、构建主义理论等十个方面为我们详细解读了课改的理论依据。

　　霍王艳作《236教学模式解读》专题报告，她分别从“236教学模式”确立的背景、内容、运用、问题与对策、课改效果五方面做了详细讲解。

　　杨红平老师作《“一二六六”项目学习教学模式》报告， 向大家全面讲解了项目化学习背景、内容、项目设计、理论解读、学习探索实践和经验解读。

　　徐健永老师作《教科研模式》专题讲座，详细讲解了“三段四环”链式教研模式。

　　郭瑞梅作《121团队管理模式》专题讲座，理论与案列相结合，生动形象地讲述了本校的特色管理方式。

　　在培训期间，大家在学校进行了观摩活动，近距离地了解学校的特色教研、上课情况、励志跑操和社团活动等，对我们今后的教学和管理工作具有重要指导意义。

　  培训期间，老师们走进星河学校，进行交流和学习，一整天的学习让每一位老师都收获满满！

　　老师们每天对于培训内容进行交流、学习。

　 20日上午，晋城三中组织开“课改问题面对面交流”活动，各位专家当场答疑，对学习中教师提出的问题与困惑，进行了详尽的解释说明和指导。

　　三组组长杨雪霞校长畅谈这一周的学习心得和课改感悟，坚定了进行课改的决心，并对晋城三中的热情招待表示由衷的感谢。

　　短短五天的学习，大家在学习、交流、碰撞中探寻到课改更美更新的风景。相信，在今后的工作中，这些新鲜的血液将注入我们的课堂，让课堂焕发美丽的生机。