别过夏花灿烂，秋天御风而来。在这个洋溢着丰收喜悦的季节里，新的学期拉开了序幕。为深入落实教育部关于“双减”工作的部署，促进组内教师间相互学习和交流，进一步提高小学语文教师们的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂学习基本功，新滩镇小学语文教研组于10月17日至24日开展了本学期教学研讨活动。
课堂永远是减负增效的主阵地,听评课是提升教学质量的重要抓手。本次教研活动分为三个环节，备课、上课和评课。
教师风采
本次教学研讨活动安排以年级组为单位组织集体备课，推选一名教师主讲公开课。参与讲课的六位教师课前做了充分的准备。老师们结合语文学科特点，广泛收集资料，准备教具，深入挖掘教材，以语文课程标准为依据。从课前导入，课堂组织，倾听、点拨等各方面体现了“以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，全面体现语文新课标的教育理念。
吴珊老师带来的三年级口语交际课《名字里的故事》。在开课伊始，吴老师营造情景，激发学生对本节口语交际课的热忱。学生不仅能清晰地讲解自己名字里的故事还能分享自己所了解的名人名字里的故事。吴老师生动的课堂引来了老师们的一致好评！
彭雪琴老师，为我们带来了五年级习作指导课《“漫画”老师》。彭老师带来两则漫画带领学生赏析漫画特点，为下面写作环节做铺垫。调动学生的积极性，激发学生对课堂的兴趣。以精炼且通俗易懂的语言，亲切的教态，饱满的热情感染了学生，让学生在轻松快乐的气氛中学习如何写作。
黄巧老师，以玩游戏开场，为我们带来四年级习作指导课《记一次游戏》，以专注的课堂、活跃的氛围，使每一位学生都积极投身于教师所创设的教学情景之中，感受玩游戏的乐趣。光说不练假把式，黄老师在课堂上随学随练，让孩子们真正的将细节描写落到实处。快乐的氛围感染了会场的所有师生。
二年级的学生喜欢看《猫和老鼠》。瞧，熊培芬老师，通过一幅图画引导学生观察，并在已有的基础上发挥想象。课堂上熊老师充分发挥学生的主观能动性，让孩子们通过听音频、创设情景说一说等多种方式展示学生的语言表达能力。课间趣味律动，使整个课堂生动活泼，趣味盎然。
侯晓雪老师，带领着一年级的小朋友为我们诠释了叶圣陶爷爷经典儿歌《小小的船》。 课堂上侯老师精心准备，生动活泼的教学形式，以其独特的个人魅力和感染力融入到小朋友当中，让学生成为课堂主体，在轻松快乐的氛围中学习。侯老师饱满的热情感染了在场的每一位师生。
牟玉丹老师拿出自己的绝活，带领着六年级的学生，为我们呈现了一节有趣的习作指导课《我的拿手好戏》。游戏的导入环节紧贴学生生活实际，使学生有话可说，同时也激发了学生的兴趣。引导学生大胆想象，鼓励学生畅所欲言，然后运用范例进行指导，使学生在写作思路上有枝可依，为接下来的习作铺路。牟老师上课很有激情，学生的参与度很高，课堂气氛活跃。新颖的教学方式，也让我们赞不绝口。
本次活动以集体备课、公开展示、集中评议的方式开展，为教师搭建展示风采、锤炼自我的平台，同时助推新课标在课堂的落实。语文教学是一个静待花开的过程，新滩镇小学全体语文教师将继续秉承不断学习的信念，践行课标理念，深耕在语文教学的路上，让每一名新小学生在语文这个大花园里，都能绽放成一朵璀璨之花！
同享语文教学之美，让语文课成为学生生命世界中的一片绿洲，是每个语文老师的真诚愿望。真实的课堂，认真的听众，课后的交流探讨，都是学校一道美丽的风景线。
课后评课、交流探讨
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
秋天是收获的季节。新滩镇小学公开课教研活动取得了圆满成功。这次活动不但极大促进了青年教师成长进步，而且明显提升了语文教师整体教学能力。
编辑：彭雪琴
审核：牟玉丹