高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。飒爽金秋，正是研修好时节。为提高学校常规教学管理和学科教研水平，10月16日，当阳市教研室副书记曹华带领各学科教研员一行4人，走进龙台小学开展全方位教学视导工作。
在本次视导活动中，视导组专家们深入课堂，通过“听、查、访、议、馈”等方式，从专业的角度对课堂教学进行“把脉问诊”，针对学校教学常规管理细致检查，提出改进之处，全面视导调研双减工作、教师队伍建设等工作的落实及推进情况。
把脉问诊，视导课堂
张必红老师执教语文五年级上册《牛郎织女》
语文教研员黄玉琼老师进班观课
罗阳老师执教数学三年级上册《三位数减两位数》
曹华副书记、数学教研员王莉老师进班观课
雷云芳老师执教道德与法治四年级上册《我的家庭贡献与责任》
道德与法治教研员冯剑峰老师进班观课
视导课堂，望闻问切。视导组各位教研员在我校各学科教研组长的陪同下，深入课堂，随机听取了多位老师的常态课。近距离、多维度，听课堂教学设计，观学生自主研学，督小组合作样态。真实且全面，直接且深入的了解学校各班级、各学科教育教学状态，学生学习风貌。
变中求进，精耕细研
交流研讨，精准剖析。视导组分学科召开反馈会，就课堂教学、个人备课、作业设计与批改等方面进行全面深入的分析指导，肯定了龙台小学学生自主学习能力的提高，也指出目前我校教学工作中的不足，并提出了切实可行的建议，为学校今后的教学教研工作指明了方向。
赋能新程，总结反馈
思所得，发扬长处，发挥优势；思不足，加深研究，弥补不足。
祁俏飞校长结合各学科反馈的问题进行了剖析反思，表示我们会继续扎实抓好教学常规，优化教研生态，为龙台小学今后的教育教学工作再启新征程而不懈努力。
王先明校长作表态发言，对视导组的教研员精准的指导表示由衷感谢，我校将以此次视导为契机，以高标准、高要求来优化教学管理，细化教学行为，深耕教研，做实、做精、做优各项工作。明确课堂教学要抓常规，厚实底气；课堂改革要抓核心，以学为中心；学校建设要建典范，争创名气，厚实内涵与文化价值。
蓄力奔涌，复盘反思
王先明校长就视导反馈内容召开工作反思会议，提出教师备课要有深度，多维度进行，教师上课要有新意，课后反思要及时，各学科间加强协同合作，让这一江清水向教学更深处漫溯。
行稳方能致远
千里源自跬步
此次当阳市教研室教学视导活动对我校而言，既是动员，亦是鞭策；既是鼓励，亦是敦促。我们将强抓教学常规，优化课堂，促进教学质量不断提高，努力办好人民满意的教育。
编辑：杨 晨
审核：王先明