新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
——2023年9月9日全国优秀教师代表座谈会上习近平总书记的致信
倾心育人用心耕耘，经验分享共促成长。班主任是学校德育工作的灵魂，是学生良好习惯、高尚品德形成的重要推动者和实施者。为促进学校班主任团队建设，进一步提高班主任队伍专业水平，推进班主任专业化发展，10月19日下午，巩义市子华初级中学《“慧”做班主任 守护校园安全》班主任论坛在华实厅如期举行。
此次会议由曹党武主任主持，全体班主任老师参与。
阵痛·坚守·破圈
719班主任吕晓娜老师分享经验
吕老师从目标引领、以文化人、榜样示范、细节入手四个方面分享了班级管理经验。
1.种下目标树，引领学生有竞争意识。
2.严格落实一日常规，巧用问卷星，了解学生性格，兴趣爱好和特殊情况，能快速组建班委团体，助力特长节，关注到每一个学生。设立解压角，励志牌，惊喜萝卜，学习之外给学生一个温馨的环境。
3.充分发挥榜样的力量:从自己，学生，家长三方面树立优秀榜样，营造良好班级氛围。
从一日常规、班级文化建设到教室环境、作业要求，从细微之处入手，一步步打造出班风正，学风正，学习氛围浓厚的班集体。
幸福比优秀更重要
---预防大于治疗
818班主任郭雅利老师分享经验
“下医治已病，中医治欲病，上医治未病”,郭老师分享了从班级整体舆情的把握、双差生和心理疾病的预防三个真实案例，总结经验：
1.及时关注学生心理，进行正确引导，让学生从心里上认可自己的班集体，预防要及时，时机很重要。
2.对于问题学生，了解学生性格，经历，找到闪光点，给与学生充分的信任；给学生降低学习难度，让学生“摸一摸，够得着”，增强孩子的信心，同时告诉他规则意识，进行底线教育。对此类学生要有耐心进行“修枝剪叶”。
3.对于特殊情况的学生要赋予特殊职责，让其有归属感、获得感、幸福感。
大处着眼，小处着手，宏观规划，注重细节，抓好常规，陪伴学生健康快乐成长。
真诚就是必杀技
913班主任王灵灵老师分享经验
王老师则从数学角度出发，分享了很多管理班级的小技巧。
一、与学生和平共处原则
1.求和，“和谐”的和，以心换心，用实际行动让学生看到诚心，与学生和平共处。
2.无解和无数个解，理解的解，真心换真心，让家长看到我们的诚意。
3.有且仅有，以学生为出发点，制定班级规则，维护班规权威。
4.无限接近却永不相交，保持好与学生、家长的关系，把握好界限。
二、班级管理的爆款--家校联动
1、有的放矢，群来群往，合理利用家长群
2、正向力量，榜样引领，营造和谐班集体
三位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责，爱生之道 ,爱校之本，用她们丰富的经验为其他班主任提供了很好的借鉴。精彩的班主任工作经验分享，吸引着每一位参会的班主任老师们，大家认真地听，仔细地记，静静地思索……每位老师通过这次论坛都有了自己的感悟和收获。
翟新奇主任做了《为师生安全保驾护航》的发言，他首先肯定了班主任老师们为班级管理工作做出的突出贡献，以及此次活动对班主任提高班级管理能力的实效性，并就师生安全问题提出了具体要求，包括及时了解本班学生每天的到校情况，履行请假手续；安全教育班会工作要落实到位；与家长做好沟通等方面问题。
最后，曹党武主任做了《校园欺凌事件的预防与处置》的发言，他强调了班主任的责任之重，如何调节心态；提出在班级管理中，应三思而后行；最后应关注网络事件，从小处入手，杜绝舆情的发生。希望各位班主任在今后的工作中, 把班级管理工作做深做细，真正把自主化班级管理到实处，把责任承包落实到实效，用我们班主任应有的热爱之心去管理好班级，使我校的班级管理工作走向规范化、科学化和制度化，使我校班主任工作再上新台阶。
桃李不言，下自成蹊。班主任论坛的举办为我校班主任搭建相互学习、交流、借鉴的平台，也给班主任的工作带来了新的动力和活力，同时对我校班主任队伍建设的加强、班级管理水平的提升起到了积极的推进作用。
