2023年10月16日,湖南中小学教师发展中心刘婷和郴州市第三中学郑志辉老师分别对于学校心理健康教育以人本主义、积极心理学角度来展开讲解。
上午,刘婷老师以关注学生心理健康水平、内容、实践三个角度分别进行阐述。
关注学生心理健康水平得以“去伪存真”,并加以“共情、真诚、无条件积极关注”,关注其价值感和意义感。以心理健康“六大主题”为内容去贴合学生地发展以便于更好的进行全员参与实践。
下午,郑志辉老师以积极心理学的角度打开对于学校心理健康教育工作这一工作。
郑老师谈到对于中小学生心理健康现状出现四个问题:1)老办法不管用;2)新办法不会用;3)硬办法不能用;4)软办法不管用。从而引出对于心理健康影响因素的分析,并着重强调自身资源与力量,存在的意义对于中小学的重大作用。
不管是以什么角度打开学校心理健康教育工作,都应该着重关注学生自身本身,关注其积极方面,发现其自身而来的闪光点。
(编辑:刘庭;专职一组)