2023年10月17日，由资兴市立中学袁芳荷老师和桂东县第一中学王小明老师主讲。
上午，袁芳荷老师，以情境体验方式带领各位老师去感受心理危机。以小组为单位，集小组智慧去领悟不同心理危机处理办法。
以模拟角色“吴小菊”教师的成长进度，分别面临：顶楼自杀、目睹车祸、学校危机体系三大关卡，来囊括心理教师的大部分心理工作，以角色扮演沉浸式体验，更好地吸取各组经验。
下午，王小明老师讲述了初中生情绪困扰的各种表现以及如何进行辅导与调适。
王小明老师说到对于情绪，并不能以“控制”两个字去讲解学生的情绪，而是以“调解、表达”更为合适。对于情绪首先需要做到“自我觉察”，其次对于情绪的辅导王老师也采用了叙事治疗当中的问题外化、和焦点解决短期治疗中的打分和例外问题来传授对于情绪个别辅导的方法。
心理教师对于心理危机的处理，首先需要做到自身资源与力量是否足够，并加以外部帮助才能达到心理危机的干预，其次在日常教学生活中处理好学生情绪问题，能够达到减少心理危机的产生频率。
（编辑：刘庭；专职一组）