根据《教育部办公厅关于做好中小学生后服务工作的指导意见》，为了进一步贯彻落实“双减”工作精神，满足中小学生课后在校服务需求，帮助家长解决实际困难，办好人民满意的教育，结合我校实际，开展课后服务工作。
【课程特色】
多元化内容：在课后服务时间里，我们开设了多个领域的课程，书法、美术、朗诵、作业辅导、趣味数学等多门课程，旨在培养孩子的多元化技能和兴趣爱好。
【互动式学习】
在课程中，教师采用互动式教学方法，鼓励孩子积极参与，与老师和同学进行交流互动，提高孩子的学习兴趣和团队协作能力。
【个性化指导】
在辅导过程中会针对孩子的个性和特长，制定个性化的教学计划和方案，确保每个孩子都能得到精准的指导和关怀。
【教师指导展示】
【学生计算展示】
【学生计算展示】
【朗读展示】
学生们的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。 朗诵的节奏把握精准，抑扬顿挫，起伏有序。朗诵声音清晰有力，字字珠玑，委婉动人，十分动听。
【书法练习】
学生们用心书写每一个笔画、每一个汉字。所写的作品风采各异，横平竖直，整体美观，无不洋溢着笔墨之香、文雅之气。
【绘画展示】
孩子们的构图很新奇，色彩的运用很好，线条简洁明快。创意很好，加上色彩和线条的合理运用，整个画面看起来很棒！个别孩子进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。
经过课后服务的课程，孩子们在老师的精心辅导下，收获了满满的成果。在培养兴趣的同时，也体会着童年美好的乐趣，各项活动都取得了良好的效果。