为了加强教师队伍的建设，提高教育教学质量，更好地发挥优秀教师的引领和示范作用，促进青年教师的专业化成长，我校校长、教导处和数学组的老师线上观摩了《北京市上地实验小学骨干教师展示课》教研活动。活动包括课堂讲课环节、评课环节。
首先是北京市上地实验小学的五位老师讲课。五位老师授课的共性是：基本功都很扎实，语言流畅，教学设计科学合理，课堂上师生关系融洽，听她们上课感到舒服、享受。而她们又各具特色，其中谢老师采用的是〝探究式”教学法，教学的艺术，不是传授而是激发和唤理，所以谢老师利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。在《认识百分数》这一节课的教学中，从学生感兴趣的问题入手，引入课题，这些情境的创设都有利于激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题无处不在。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。
通过问题使学生自然而然地引入新课，整节课都是这样有条不紊、一步一步、一环扣一环，问题的提出起伏不大，知识的街接恰到好处，无论是问题的设计还是练习的设计都体现由易到难、由浅入深，易于学生接受。王老师是由问题引入新课，新课中也是通过提出问题，让学生思考并解决问题的过程中来完成教学的，体现学生的主动性，教师的辅助性和指导性 ，每个问题都给学生留下足够的时间和空间让学生去思考，通过学生解决问题的不同方法 ，培养学生的发散思维，通过不断修正错误的过程中完成对知识的理解，课堂上学生的活动的较多 ，积极参与教学，老师讲的少，课堂气氛很活跃，学生学的轻松、愉快。五位老师教法不同、风格不同但各具特色，都是一节好课。
其次是评价交流。
本次活动进一步提高了我校的教研水平，更好地促进了教师的教育教学水平和专业素养。不安于现状，不甘于平庸，紧跟新课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，创造更美的明天！
图片：娜仁图雅
编辑：义和道卜中心校宣传组
初审：阿古拉
终审：白音那木拉