10月19日上午第二节，我们走进二年级1班，听评刘晓冉老师的数学课，其授课内容为“认识角”。
首先进行课前3分钟的口算练习，能帮助学生锻炼计算能力养成良好的计算习惯。
通过4根小棒可以拼正方形，3根拼三角形，2根拼角等走进这节课的内容。
课堂上，通过具体与抽象结合，通过“找角”“摸角”“画角”让学生感受角。并让学生明白，角有一个尖尖的点，叫顶点；两根直直的线，叫边。
同时理解角的大小与边的长短无关，与边的张口大小有关
最后，通过游戏环节，巩固本节课的知识内容，提高学生学习的积极性。
整堂课下来教学结构设计合理，流程顺畅，环节紧凑。同学们积极参与其中，踊跃发言。
课后数学组老师们进行了研讨，每位老师讲述了课堂教学目标，重、难点，反思了不足之处，听课老师们各抒己见，发表了自己的看法和见解。