秋风徐徐，微阳映暖，为促进学生更好发展，2023年10月19日上午，万年县陈营镇中心小学一年级组全体班主任老师在本校吴双红副校长及王园主任的带领组织下步行至万年县第四幼儿园进行“幼小衔接”观摩研讨活动。
一、参观幼儿园
在第四小学幼儿园李凌园长及许艳萍副书记的热烈欢迎中，一行人开始了今天的游园观摩之旅。
万年县第四幼儿园与陈营镇中心小学比邻而居，整体建造童心童趣。幼儿园内，校舍建设和户外活动场所相得益彰，充分释放小朋友们的天性，提升他们的综合能力。本学期内，第四幼儿园还在争创“示范园”，在校内增设了丰富多样的游乐设备，劳动教育基地也孕育而生，分班而治，真正做到全方位育人。
二、观摩课
游园后，第四幼儿园俞美玲老师给我们呈现了一节幼儿大班数学课——“6”的分成。
课堂从《找朋友》的游戏开始，让同学们在增加友情的同时用身体感知熟悉“1—6”，接着引入《小猪佩奇》跳跳糖，用学生感兴趣的画面和道路设置悬念，用跳出不同颜色的好奇心来进行分组合作交流，然后在记录表中记录跳出的颜色，用“跳出不同颜色”的组合来感知“6”的不同分成。再在学生自己跳出的不同组成中找到规律。课程的最后利用“小猪佩奇过生日，用6元钱买两件礼物”让学生理解运用6的不同组合。达到“寓教于乐、和谐统一”。
三、共研共谈
观摩课后，两校领导及老师一起进行了亲切热烈的研讨。
会议伊始，第四幼儿园李凌园长对我们的到来表示热烈的欢迎。接着，俞美玲主任阐述了本节课的教学想法。
聆听了俞老师的教学想法后，陈营小学吴双红副校长首先对李凌园长和俞主任表示了感谢，感谢四幼提供了这样的参观学习机会，让一年级的教师们能够切实感受学生的成长路径和模式，为接下来的教育教学提供有效的思考。
接下来根据这堂课，陈营小学一年级组及第四幼儿园的老师们从教学中谈去，落实在课堂习惯，课程衔接中。
李凌园长综合老师们的“幼小衔接”若干想法，提出：幼儿园与小学教育有着紧密的联系。当然，在环境、作息时间、教育内容方法、家长的期望目标上也有着区别。为了让学生更好的过渡，第四幼儿园也在各个方面充分考虑，在大班课堂中注意写字规范、课堂习惯的培养；学校也建立稳定的作息制度等。目的就是让这里的小朋友们更加适应小学的学习生活。
最后，本校吴双红副校长再次对第四幼儿园提供的观摩平台表达了感谢，并且对两校参会的老师之间这种热烈真诚的交流研讨氛围表示非常感动。吴双红副校长提到：好的教育源于热爱，热爱才能使我们走得更远，更好……
通过本次 “幼小衔接”观摩研讨活动，两校之间增加了了解与联动；相信未来，两校携手，一定能够花开有时，桃李芬芳！
图文:胡虹 吴雪宁
审核:吴双红
签发:施琳敏