（第五期）
面朝大海 春暖花开
陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教师师德最好的写照，爱与责任亦是师德的灵魂。为了进一步弘扬崇高的师德风范，加强师德师风建设，提升教师整体素质。2023年10月21日上午，徐元生校长为一线教师们带来了一场主题为《面朝大海 春暖花开——谈立德树人背景下的师德修养》的培训。
专家简介
徐元生，华东师范大学教育学原理研究生，原天桃实验学校校长，首批广西基础教育名校长，广西民族大学教育科学院硕士生导师，广西“国培”、“区培”项目评审和培训专家。南宁市人民政府督学，南宁市教育局青年干部培养“扬帆计划”导师。广西中学数学奥林匹克竞赛优秀教练员、自治区优秀教师、全国艺术教育“十大杰出校长”。主持和参与多项国家、省、市课题研究，国家级课题《教师专业发展行动研究》荣获自治区科研成果一等奖。
培训过程
徐校长从以下几个方面分享他的教育智慧：
首先，徐老师结合理论知识和自身实践经验围绕什么是师德展开阐述。
其次，徐校长就如何理解教师职业、师德修养的灵魂基础和重要内容和新时代教师师德修养与教师专业成长等三个方面进行讲解，徐校长认为教师要敬业、乐业。要对自己职业的自动自发的热爱与激情。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德的形象,不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养,需要教育,更需要的是我们每位教师的自我修养! 树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。教书是手段,育人是目的。
学员们认真聆听、专心记录，沉浸在徐校长的精彩讲座中。
最后，徐校长以提问的方式，结束本节课。
思考一:教育存在的真正价值是什么？
思考二:教学存在的真正价值是什么？
第五组成员心得体会
25号龚秋洋（陆川县良田镇第二初级中学）
自从学习了《面朝大海，春暖花开——谈立德树人，背景下的师德修养》,使我更加看清了前路,明确了方向,坚定了自己的信 念。《谈立德树人，背景下的师德修养》,徐元生教授从多个方面阐述了师德的内涵:一是教师对待教 育事业的道德;二是教师对待受教育者的道德;三是教师对待同事和教师群体的道德;四是对待学生家 长及其他社会人员的道德。 通过学习我更体会认识到我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育 家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身 示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其 中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限 度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学 生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。
26号 谢伍英（陆川县文苑小学）
今天有幸听到了徐元生校长给我们讲述《面朝大海，春暖花开——谈立德树人背景下的师德修养》的专题讲座，我受益匪浅。
徐校长主要从什么是师德、如何理解教师职业、师德修养的灵魂基础与重要内容、新时代师德修养与教师专业成长等四方面来剖析立德树人背景下的师德修养。让我深刻体会到“才者，德之资也；德者，才之师也。”师德的重要性。因此，在新时代下我们要以“万世师表”陶行知先生为光辉榜样，不断提高师德修养，为实施素质教育，培养新一代高素质人才，作贡献。
27号宁国莉（陆川县垭塘小学）
徐校长的讲座犹如一场心灵的洗礼，让我重新认识了师德的真谛，也让我对师德有了更深的理解。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新时代新征程，不断加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，潜心教书育人，就一定能建设一支宏大的高素质专业化教师队伍，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。
28号钟波（陆川县龙豪小学）
今天听了徐校长《面向大海，春暖花开——立德树人背景下的师德修养》的精彩讲座，让我深刻认识到师德的核心就是宽容、爱和责任。在今后的教学工作中要做到，一是要加强自身的内在的修养，强化教师职业的认同感。作为教师既要热爱教师这份职业，更要关爱自己的学生。让教书育人成为一种兴趣，一份责任和担当。二是要加强内心的修炼，严以律已，宽以待人。三是不断提升自己的专业素养，也就是专业知识的储备。专业能力不强，不仅教不好学生，也无法得到同行的认可，更加不要说成就感和幸福感。
29号姚庆霞（陆川县世客城小学）
10月20日上午，徐元生校长的《面朝大海，春暖花开———谈立德树人背景下的师德修养》专题讲座让我对教师的职责、师德的内涵加深了一层认识，对教育教学也有了更深的了解。
他告诉我们，最美师德有两点：一是宽容；二是爱；没有爱就谈不上教育。给予宽容，给予爱亦能收获爱。作为一名青年教师，必须以“以德为本，身正为范”严格要求自己。在平时工作中，提高自己的思想修养，并以身作则，洁身自好，以德立身，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
今后我将用行动耕耘教育，用师爱谱写师德，用一颗热爱教育的赤子之心，无私奉献之心，精耕教育，为教育事业奉献自己，努力做一名新时代四有好老师！
30号刘付金花（陆川县古城二中）
徐元生教授的课堂指出：最美师德是宽容，是有温度的学校，是有温度的教育，是有温度的老师。是以人为本，待生如人。让我领略了立德树人的内涵，更让我对师德有了更深的认识。
教书育人，重在育人。要理解宽容，包容学生的差异，不完美。做有温度的老师，用爱去教育，用爱去熏陶，用爱去感化。善待每一个学生，关爱每一个学生，帮助每一个学生。更需要不断的更新教育理念，适应社会的发展。做一个有爱，有激情，有执行力的新时代教师。
小结
一天的国培学习，弹指一挥间，却是一个很重要的人生片段，记录的是我们在课堂上的所思所想，凝聚的是专家们的殷切期望，承载的是教育兴邦的美好愿景。在今后的教学路上，我们会秉着热情、实干的态度，不忘初心，砥砺前行。
小组合影
（从左到右 姚庆霞 宁国莉 钟波 龚秋洋 谢伍英 刘付金花）