为深入促进新课程教育理念在实践中的落实，进一步提高高三一轮复习的效率。2023年10月19日上午，“ 高中化学一轮复习高效性研讨”活动在永安三中进行。永安一中、永安三中、永安九中化学教师参加了本次活动。
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永安三中陈凤英老师开设了以《阿伏伽德罗常数NA》为题的公开课，陈老师历年高考题为例，让学生自查，明确高考的考查内容，通过讲练结合的方式巩固学生对知识的掌握。
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课后大家进行了积极的评课，对于“阿伏伽德罗常数NA”这样一个高考的高频考点，它涉及到的知识很广，跟物质结构、水溶液、有机物等知识都可以关联起来，知识点很散，学生容易遗忘，针对这一情况，陈老师让学生从NA的各个考察点进行点对点的练习，巩固NA的基础知识，进行思维模型的建构，讲-练-纠-再练-再讲有效的讲练结合，让练习落到了实处，让学生动起来，真正学有所获。
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永安一中正高级教师黄华文老师开设了题为《明目标 重整合 突核心》高三一轮复习策略讲座。
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黄华文老师以月考卷分析引发思考“我们的复习存在什么问题？怎样复习更有效？”接着从高考试题考查方向和要求，提出一轮复习要突出必备知识的结构化、认知程序化、经验图示化，体现学科本质的内在联系；同时需关注关键能力、思维品质的培养，突出价值观念引领，提升学生提取信息能力、关联知识能力、迁移已有的能力，真正解决学生“一听就会，一做就错，一错再错”的问题。黄老师以《钠及其化合物》的复习课为例，从如何安排复习课、如何构建知识网络、如何让知识结构化、如何以“用”关联知识、如何筛课外信息拓展和培养学生的能力。建议元素化合物的复习，以“点-线-面-用-拓”的顺序，促进知识结构化、能力素养化，将元素化合物的复习最终落到实验和流程中。
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通过交流、研讨促进了教师的专业化成长，为接下来在高三一轮复习课堂中如何落实核心素养、提高一轮复习课堂的高效性，备战高考明确了方向。