样课交流四合永，议讲听评落课标，集思广益做法妙，提教助学收获高。为扎实做好历史样课工程，提高教师学科素养，来自腰站中学、先任学校和四合永中学的十多名历史教师特邀县教研员王瑞国老师2023年10月18日在四合永中学开展了历史样课研讨活动。
四合永中学的朱丽老师作为主备人陈述了自己的备课方案，采用“说课”的形式进行，集体讨论时，其他教师充分研讨，集思广益，博采众长，对备课进行讨论、优化，真正实现资源共享。会议后朱丽老师认真听取大家提出的意见，对自己的备课方案进行了再次修改。
朱丽老师根据修正后的教学设计方案进行公开教学，全体历史教师参与听课，检验修正后的教学方案的时效性，并取长补短。
全体历史教师针对朱丽老师的展示课进行评课议课。大家肯定了朱老师在上课过程中的精彩环节同时也提出了中肯的建议。腰站中学的王丹丹老师和先任学校的杨震老师根据朱丽老师的备课方案进行个性化设计完善。
下午，朱丽老师对自己的备课方案进行了再次修改完善，并根据修正后的教学设计方案进行了二次授课。与此同时王丹丹老师和杨震老师抽取班级进行公开教学。其他教师随机流动听课。
课后进行评课议课，每位老师对于本堂课进行点评，老师们思如风发，言如泉涌，交流中投射着一种智慧，一种魅力。大家从不同的侧面对本堂课进行评价并给出了参考意见。
最后，教研员王老师做了总结，并对今后历史教学工作提出了宝贵的建议与指导。王老师从教学模式、重基础、课堂结构优化、分层教学、落实双主课堂、调控课堂氛围、教师语言的感染力、教学艺术性等方面指引我们，对提高教师的历史教学教研水平起到很大的促进作用。
本次样课研讨活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。