进一步推进课程改革，不断促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，给青年教师搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法，我校于10月16日--10月20日举行青年教师赛课活动。
活动方案
百花竞放
高影老师的新授课《升华与凝华》，采用温故知新的形式导入，带领同学复习了前面学习的汽化、液化等物态变化的知识。为了培养学生们自主学习以及探究能力，高老师组织同学们分组进行实验——观察碘升华的过程。高老师让同学们通过观察，思考并回答生活中常见的凝华现象，与同学们积极互动，及时提问，指出问题，让同学们在回答问题的过程中更好地掌握知识。
马佩佩老师展示《立定跳远》的教学。马老师讲解动作言简意赅，示范动作到位，学生反应迅速，都能做到令行禁止。教学方法贴合学生实际情况，展现出热情大方，昂扬向上的精神风貌，释放个人风采。学生在马老师的指导下，大部分同学掌握立定跳远的技术要领，能够充分的利用立定跳远的技术特点运用到实际操作中。
姜翠萍老师带来的初一《世界的人口》。本节课以各国人口政策引入新课，引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。姜老师亲切自然，充分调动了学生的学习积极性，学生踊跃发言教师认真评价，达成了师生良好互动。让学生感受到了学以致用的乐趣，获得知识的同时增长了能力，开阔了视野，训练了思维。
齐雪莹老师展示的是《中国的土地资源》公开课，齐老师作了充分的准备，PPT紧扣教材，制作精彩。整堂课中，齐老师以综合思维引领学生学习，知识梳理的过程逻辑缜密，极具启发性。上课深入浅出，突出重点难点，清晰地讲解了中国土地资源的特点和分布。
硕果累累
赛课比赛结束后，评委老师对参赛老师的课堂逐一进行了点评，为获奖老师颁发荣誉证书。评委们充分肯定了老师们在比赛中展现出来的教学观念和扎实基本功，认为老师们的教学设计都充分体现了立足于单元整体、教-学-评一致的思想，以语言实践活动为主线进行教学设计，任务环节、学习活动前后联系紧密。
本次赛课活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的绝佳机会，有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提升。
编辑：齐雪莹
审核：赵鲁、卢静