“枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香” 秋天已渐行渐远，冬天也悄然到来，我们在网课期间见证了这秋冬的交际。虽然是线上教学，但是老师们的热情不减，2022年11月29日下午14:00-16:00，大庆市第57中学英语组青年教师及英语工作站成员参加了由大庆市初中英语教研员王红军老师组织的青年教师培训会，观看了姜姗姗和李月红两位老师的课例展示以及相关的说课评课，老师们积极学习，认真记录，书写着冬日里最美的篇章。
姜姗姗老师的展示课选自“外研版八年级下Module5 Cartoons Unit 1 It's time to watch a cartoon”。整堂课姜老师以卡通人物为主线，根据新课程标准的要求，围绕核心素养确定课程目标。从获取关于卡通人物的具体信息着手，到从who, what, why谈论喜爱的卡通人物，最后达成目标与同学分享卡通人物的语用目标。教师在授课过程中，以目标为中心进行有效的教学，以游戏挑战的方式贯穿整体教学活动，有意引导学生探索动画人物的自身品质。学生在回答问题中逐步摸索出：超人具有勇于拼搏的精神和敢于与坏人斗争的勇气；而猫和老鼠在相互打斗中彼此相互保护和合作，亦敌亦友。课程最后，秉着在实践中运用，在迁移中创新的学习理念，姜老师引导学生敢于表达彼此喜爱的动画人物。问题由浅入深，循序递进。师生互动，生生互动。让孩子们在“玩中学，学中玩”。
展示课结束后，王洪娟老师进行评课。王老师从学校学情入手，剖析了本节课在大单元整体教学理念框架下，以教学目标为切入点渗透并落实英语学习活动观，最终实现以教学内容为途径突破单元整体教学目标的教学生成。
李月红老师的课程选自外研版多维阅读系列第15级的阅读材料，李老师引导学生从封皮的图片思考Dr. Flockter 丛林历险记要讲述的内容，这是老师们在教材教学中所欠缺一种学习方式，值得每位教师借鉴。本课属于人与自然的主题范畴，引导学生尊重自然，保护自然生物，实现人与自然和谐共处。语篇的主要内容围绕Starting out（背景激活），Understanding ideas（主题理解），Presenting ideas（观点表达），Using language（功能运用），Summary&Homework（作业实践）五项内容而展开。在整个课程中引导学生深度思考，由所见所闻，到遇到问题时如何采取应对措施。通过不断呈现积极和消极的解决方式，从而培养学生们的批判思维，鼓励学生在遇到问题时临危不乱，寻找最佳的解决问题的方式。让学生们在无形中形成了遇见困难时，勇于面对、积极解决问题的情感态度价值观。
随后，来自大庆市第四十二中学的张金平老师对李月红老师的课例进行了点评。张老师从：1.导入激活已知，唤起期待。2.阅读活动丰富，过渡衔接自然。3.阅读活动有层次。4.重视对学生思维品质的培养。四方面阐述了李老师本节课的亮点。
大庆市初中英语教研员王红军老师针对本次活动做总结性发言。王老师指出：教师的教学应指向核心素养。我们的教学设计、听评课活动都应该与新课程标准的理念相结合，避免碎片化的教学。要高度把握目标的预设和达成，应以目标为导向进行教学设计。深入挖掘语篇的主题意义，培养学生的批判性思维，育人目标的达成要循序渐进，水到渠成，不留痕迹。创设情景要注重真实性，引导学生主动思考，激发学生学习的主动性。同时，注重教学过程中的评价，关注评价的促学功能。教师评课要从学生的学习活动、教师的教学活动、课堂实施效果、课堂文化四个方面展开。
在培训的过程中，青年教师们也在进行时实时互动，交流学习，这样的方式使得青年教师们听有所获，观有所思，研有所长，从表面的听到深度是思便是成长的过程。本次的培训也为青年教师打开了一扇崭新的大门，通往了单元整体教学。今年四月份英语新课标的提出为我们英语学科指明了新的道路，青年教师作为教师群体中的新生力量，敢于奉献，勇于创新，珍惜每一次学习的机会，在奋斗的路上不断刷新自己的教育理念。
在本次培训之前，我们已经进行了多次英语教研活动，每一次，老师们都是热情高涨，积极学习。培训时间若与上课时间冲突，老师们都会提前串课做好培训准备。一人一设备，一笔一记录，老师们都会随时记下培训中的要点内容及自己的想法感悟，培训结束后也都会呈现自己的新的体会，不仅有形式的听，更是有内容的学，从外部输入知识到内化成对自己有价值的内容，这样不断的洗礼成就了每一位英语人的进步。
英语组的教研不仅在培训中，还在日常教学中的点点中渗透着。网课教师们会设计精彩的网课，认真批改作业，对于学生们的疑问也都是及时回答，真正做到了“传道受业解惑”。青年教师们会用自己独特的方式与学生互动，打破了过去大家对于老师的刻板印象，师生之间关系更加轻松和谐，沟通也没有什么障碍，这样也带动学生的求知欲和表现欲，潜移默化中调动了学生的思考意识，培养了学生的成就感。
大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。英语组青年教师在此次教研学习中，进一步明确了进行大单元教学的策略和方法。两位老师的精彩课例展示也把我们带到了一个新世界，教研路上，“研”途的风景一直是那么的美丽和奇特，对于英语老师们而言，虽然路漫漫，但前进的脚步永远是进行时态。