金秋十月，丹桂飘香，掬一寸秋阳，携一缕清香，赴一场教研的盛会。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。为进一步促进我市教学教研质量的提升，拓展教师新视野，引领教师专业化成长，促进各校友好交流，10月18日上午，景德镇市高中语文“课堂教学开放月”活动在乐平市第十中学开展。市高中语文教研员徐林根组织了这次活动。市高中语文中心组成员及乐平十中、乐平一中、乐平三中、乐平四中、景德镇七中等学校教师共40余人参加了听课、研讨和交流活动。本次活动得到了乐平十中的高度重视和热情接待，校党总支书记王胜忠、副校长赵娣、工会主席戴婧亲临指导。
本次活动课程安排：
来自乐平十中的钱紫淋老师，博学多识，旁征博引，运用大量史料将《过秦论》与《五代史伶官传序》进行联读，从“过秦”与“过唐”的角度切入，由秦王朝和后唐的兴亡，引导学生探究其中的历史教训。“以史为鉴，可以明得失”。语文教学由课本渗入生活，通过这节课的学习，同学们不仅深入了解了这两个王朝的兴衰史，更加明白了做事情要坚持，要善始善终的道理。
来自乐平一中的徐柳清老师，风趣幽默，灵活多变。徐老师上课前用“小女孩落水”和“地铁判官”两个短视频趣味导入《人皆有不忍人之心》，激发了学生的好奇心和求知欲，大大地活跃了课堂气氛。徐老师还用“词条”引导学生深入了解孟子，同时链接高考，注重学生对文言基础知识的积累以及对议论文的逻辑、语言、立意等方面的把握。学生在了解文本内容的同时，对孟子的思想有了一定的了解，并且提高了梳理议论文论证思路的能力及写作能力。
来自景德镇七中的程小梅老师，循循善诱，亲切自然。她以为校报策划、编辑“孟子”的专题副刊为主线展开，引导学生走近孟子，深入了解孟子的主张。程老师关注学生学习的情感和态度，鼓励学生大胆发言，一步一步引导学生领悟孟子在《人皆有不忍人之心》中所说的“四心”、“四端”，最后由课本延伸至现实生活，探究孟子的“不忍人之心”在今天的社会生活中有何现实意义。程老师不仅让学生学习了课本的文学知识，更重要的是培养了学生的情感价值取向。
“如切如磋，如琢如磨”。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。公开课结束后，各位老师齐聚会议室畅所欲言，对三位老师的课进行热烈的交流探讨。会上，徐林根主任充分肯定了三位老师的专业水平和教学能力，并根据语文学科特点，紧密联系教学实际，给各位老师提出了很多中肯的建议。如在教学中“如何处理文本联读”、“如何处理考试和教材”等，为许多年轻的老师教学提供了新思路，指明了方向。