秋意渐浓，时光清浅。在这个洋溢着收获和喜悦的季节里，10月18日，绿篱工作室夏花坊和“基于学习任务群的小学语文第二学段课堂教学实践研究”课题组全体成员齐聚滨河小学，就“基于学习任务群的小学语文第二学段课堂教学实践研究”课题进行了集体备课活动。海勃湾区教育教学研究中心小语文教研员、绿篱工作室负责人陈玉梅老师，滨河小学张泰然副校长全程参与了本次活动。
李媛老师从课标、教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程等方面就《盘古开天地》这一课进行了说课。
三四年级组老师通过小组合作形式，针对李媛老师《盘古开天地》这一课中学习任务群的设计展开热烈讨论。
课题组研究的方向是在课堂教学过程中，以“自主学习、合作探究、点拨提升”三步走组织教学，所以学习任务群的设计就至关重要。
陈玉梅老师根据小组汇报情况，以《桥》这一课学习任务群的设计为例，向老师们进一步说明什么是“学习任务群”，如何设计“学习任务群”。接着又回归到《盘古开天地》，就这一课学习任务群的设计进行了细化指导。
趁热打铁，老师们现场确定以《为中华之崛起》这一课为例，以小组为单位，进行学习任务群设计的实操训练，并分组汇报。
活动最后，张泰然副校长作了总结发言。希望老师们能永远葆有一颗学习的心，提高自身业务能力，以课促研，以研共进，聚焦学习任务群，增值语文新课堂。
学习是为了更好地出发，通过这次活动，老师们对学习任务群有了更加深层的认识，对于语文新课标有了更透彻的理解，也对教学进行了反思。在研中学，在学中思，在思中进。这次活动让我们牢牢把握住了语文教学的新航向，鼓足干劲扬帆再起航！