第三十九卷《不输在家庭教育上》——《七个方法教会孩子管理时间》
学校：东街小学
班级：二年级（4）班
编辑：栗子沫家长
审核教师：王燕 闫婧婧
参与者：二年级（4）班全体家长
1:把时间交给孩子
时间管理应该从小就教会孩子，让孩子从小就会珍惜时间，不随便浪费时间，合理使用时间。总会有父母将孩子的时间管理权抓在手中，吃饭催，睡觉催，上学催，做作业催。孩子读到二年级还不会认钟表，因为没必要，父母就是他们的“活闹钟”。
他们好像不是在为自己学习和生活，而是在为父母打工，而且永远不担心会被炒鱿鱼。那么，他们的消极怠工也就不难理解了。
父母应该将时间管理权交给孩子，第一步当然是学会看时间，第二步是学会遵守规定。例如，早上7点钟起床，自己调闹钟，自己穿衣服，大人不插手，假设迟到了，该挨批评，自己受着；做作业，规定几点钟完成就几点钟完成，大人最多提醒一下他别忘了时间。
一般来说，“责权不分家”，权力移交到了孩子手中，责任也同时移交了，孩子有了责任意识，管理时间的主动性就强多了。
2:别用大人的方法教孩子
孩子有自己的成长规律，作为家长，要遵循这样的成长规律，发现孩子的敏感期，切忌用成人的思想操控和禁锢孩子。孩子不是成人，尤其是小学到初中阶段的孩子，他们在时间管理上做不到那么理性，所以不要用成人的时间管理方法去教孩子。
孩子时间管理的重点是：建立一些时间和事务管理的概念；掌握一些提高时间效率的原则；在一个具有弹性的范围内，控制好自己的活动时间。
小学及初中阶段的孩子，能做到这些，已经很不错了，大人不能对孩子们要求过高。
3:不是挤出时间做更多的事
父母要避免一个误区:教孩子时间管理，是为了挤出更多时间来，好给孩子安排更多的事儿。
你跟孩子说:“妈妈想让你上个新的辅导班(兴趣班)，但咱们现在没时间了，所以你周末早点做作业，快点做完，咱们好能报班。"孩子一听，可能马上就被吓到了:我做得越快，任务越重，那我干脆磨蹭点好了。
但如果你跟孩子说:“你时间上抓紧一点，提高点效率，周末就能多腾出点时间来玩了。"孩子提高效率的积极性会高得多。
其实，成人的时间管理，目标也是提高效率，让自己从“每天被工作追着，时间完全不够用"的状态解脱出来，既提高质量，又能享受到高质量的生活、休闲、娱乐，而不是想方设法挤出时间来，然后再把腾出的时间塞满各种不得不做的事！
4:要事第一
美国著名管理学家史蒂芬·科维（Stephen R. Covey）提出的一个时间管理的理论：时间“四象限”法，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”：既紧急又重要、重要但不紧急、紧急但不重要、既不紧急也不重要。
人生不过三万天，一天不过1440分钟，无论是工作、生活都是我们自己的人生。时间就是我们最重要的资源，对时间不同的态度，不同的使用方式造就了不同的人生。如何去分配，如何去使用我们的时间，决定了我们的人生轨迹。
曾经少年，梦想仗剑走天涯，看世间繁华。 蓦然回首，白驹过隙，时间磨去了年少轻狂，沉淀了冷暖自知。
时间就那么多，把更多的时间投入到重要的事情上，逐步积累，形成良性循环、正向反馈，收益越来越多，你的人生就不一样。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。我们都知道快乐最重要，那怎么才能获得快乐呢？不是傻乐，不是没心没肺，不是漫无目的、随波逐流。
如何定义重要的事情，每个内心都有自己的标尺，你的人生规划、职业规划、工作规划、身体健康就是首先重要的事情。审视自己的内心，去思考自己的目标，去规划重要的事情。人生很长，是否重要，要在更大的人生尺度上去看收益。人生很短，逝者如斯夫，不舍昼夜！
所以，教孩子时间管理时，要告诉他的原则就是:要事第一。要让孩子知道什么是重要且紧急的事，比如明天要交的作业;重要不紧急，比如要读的书，要优先做完，不能拖到最后;而那些无论是否紧急，都不那么重要的事，比如在同学群里聊天、玩电脑游戏，应该在重要的事完成之后，在相对空闲的时候再去做。
5:一次只做一件事
很多父母在培养孩子的时候，都会让孩子一次只做一件事情，可以充分培养孩子的专注力，这样孩子就不会分散自己的注意力到其他的事物上面。其实这种培养是非常重要的，因为在孩子以后学习中会有很大帮助！我们不应该只从短期来看待事情，也应该用长远的眼光去看待事物的发展。
（1）这样会提升孩子的观察能力。
其实孩子在学习的过程中也需要观察能力的提升。而且还是在一次只做一件事情的时候，孩子会关心事情一些细节，这些细节能够帮助孩子走向更大的成功。而且一般来说这样做事情也会有利于效率的提升和质量的提升。如果孩子的观察能力比较强，所以也会自然而然的关注事情里面的一些细节。特别是在孩子以后上学的过程中，学习是非常需要关注一些细节的。有些时候细节才能决定成败。
（2）培养孩子坚强的意志力。
这样做的最大的好处就是能够让孩子对一件事情持之以恒，坚持不懈。而且这样的意志力能够帮助孩子更早的体会到对事情是需要负责任的。长大的过程就是不断认清现实的过程，我们在面临现实的考验，需要更加认清楚自己的处境。孩子在做事情的时候，能够对事情有一个负责任和认真的态度，是非常重要的一件事情。生活是需要毅力的。
6:高效率的完成简单的小事
复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。
时间不够用，经常是在简单的小事上花费太多时间。
按照帕累托法则(80/20法则)、帕累托定律分析我们每天的时间，你可能会发现，80%的时间，被20%的小事占据;而可以产生80%成果的那些事，没有时间完成了，因为余下的 20%的时间，被浪费掉了。
很多孩子的时间，都是这样浪费掉的。比如他的书包凌乱，找一个本子，就花了一刻钟;比如备用文具放得到处都是，找一根铅笔，也要喊父母帮忙。
其实，未必是孩子想磨蹭，他只是还没有掌握高效完成这些小事的方法。父母要在日常生活中多多留心，发现这些小磨蹭，马上教孩子高效地做好。
比如收拾书包，你说一百次他的书包乱，然后帮他收拾，都不如踏踏实实地坐下来，花上十几分钟，教他把课本、作业本、试卷分门别类地整理好、放好，这样找起来就方便多了。你教会孩子做小事的方法越多，孩子在这些小事上浪费的时间就越少。
7.做时间管理的示范
比如不拖延。如果父母做事总拖延，总是到最后一刻才惊叫“哎呀，我的xX事还没做呢”，孩子也很容易从父母这里学会拖延。
比如做事有条不紊。如果父母总是毛毛糙糙的，做事不分轻重缓急、眉毛胡子一把抓、丢三落四，孩子也会从日常生活中习得这种做事风格。
比如按时完成计划。如果父母一想起要做的事情就抱怨“真麻烦，还有一大推事没做呢”，孩子做事的态度，也会表现得很厌烦;如果父母经常肯定地说“我今天一定要把这件事做完”，孩子对做事的态度，也会积极、从容。