10月18日，2023年广东省省市级发展中心负责人能力提升示范培训第三天，集中研修的课程模块是区县规划，课程形式通过专家讲座及机构参访达成。
上午，研修班全体学员来到杭州上城区教育学院，受到王莺院长的热烈欢迎。
王莺院长带领研修班学员，参观上城区教育学院各学科研训功能室。
参观剪影
参观剪影
上城教育学院文化
参观结束后，王莺院长给全体学员作了《用“制度之力”，推进“教师发展之治”》的专题讲座。
王莺院长从三个维度作了深入的剖析，让我们领略了“教育是上城的名片，教师教育是上城教育的名片”的内涵。上城教育学院的主要做法
一、强化机构运行，解决正方向的问题。
1.实施机构改革，突破工作难点
2.强化规划引领，促进事业发展
3.实施竞聘，激发内驱动力
二、完善协同治理机制，解决“聚合力”问题。
1.利用高校智库，开展协同攻关
2.实施部门联动，形成工作合力
3.强化院校互动，提升服务效能
三、优化教师队伍成长机制，解决好“强素质”的问题。
1.学习者中心，研训一体
2.分层分类，多维助力
3.诊断指导，绩效评估
讲座结束后的提问环节，王莺院长针对研修班学员提出的问题，作了详细的解答，引起了学员强烈兴趣并与王院长展开了热烈的讨论。
讨论与交流
讨论与交流
讨论与交流
根据培训日程安排，下午的研修主题是《AI支持下的信息产业融合创新》，全体学员参访了知名科技公司海康威视总部。海康威视致力于将物联感知、人工智能、大数据技术服务于千行百业，以全面的感知技术，帮助人、物更好地链接，构筑智能世界的基础。
海康威视教育教学业务部胡康颍总经理致欢迎辞，他代表海康威视集团欢迎广东省省市级教师发展中心负责人能力提升研修班全体佳宾的到来。
海康威视教育教学业务方案顾函城经理为全体学员作《海康威视教育数字化转型专项汇报》。
海康汇报
海康汇报
海康威视致力于：
创新联动，业务领域定位为“智能物联”
全球光谱物联能力的构造者
发挥集团技术优势，推动教育数字化转型升级
“3+2+5+N”架构绘制教育数字化蓝图
海康汇报结束后，全体学员参观了智慧课堂及智慧物联在城市管理、工业智造等应用场景。
充实的一天结束了，夜色阑珊，华灯初上。今天感受特别深的是，上城教育学院在王莺院长的带领下，学院在推动区域教育高质量发展的征程上，从练好内功加强学院自身建设着手，致力于做好教师专业发展的顶层规划，构建了教师专业发展的“五阶段、五梯度、多维度”生长平台，建立了完善的教师专业发展保障体系，不断激发教师自身发展的内驱力，在研修班全体学员的心中烙下了深深的印记，值得我们学习和借鉴。