大风起兮云飞扬，同课异构兮志昂扬。新课标背景下，为促进英语教师的专业成长，提高教育教学质量，充分发挥教研的示范、引领作用，2023年10月18日，宁陵县组织开展了五年级英语“同课异构”教研活动。
课堂上，老师们创设情景，激发兴趣，突出教学的重难点。教学内容的设置体现了本节课的教学目标。设计多样化的教学活动，扩大参与面，让学生真正成为学习的主人，体验学习英语的乐趣。运用卡片等来辅助教学，实现知识的迁移及运用。
相同的教学内容，不同的教学构思，同中求异，异中创新，四位老师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了课堂的魅力。
四位老师的课堂结构完整，教学思路清晰明了，老师与学生互动积极，课堂氛围活跃。多采用小组合作，小组讨论的方式，充分调动了学生的积极性，充分展现了学生主体性的地位。同时也培养了学生的自主探究能力。
听课结束后，老师们畅所欲言。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考。同时也为老师们以后的教学工作积蓄前行的力量！
教师既是学习者，又是研究者。同课异构使教师在教学设计与实施方面做到"八仙过海，各显其能"。让我们清楚的看到不同教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的的不同教学效果，彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享和优势互补。这样的教研方式可以引发参与者的思维碰撞，实现取长补短，更好的促进教师的专业化发展。