以研促思 ，共思深研。
教育磁场，生生不息。
为了全面落实“双减” 政策，提高教师的业务水平和学科素养，提升进取型、经验型、引领型三个层次的教师梯度建设，上饶市第五小学于十月份举行了首届“海燕杯”教研节活动，为教师们提供一个共学、共研、共践的碰撞、交流平台。学校各学科线大胆实践探索、深度概括研究，让核心素养在课堂生根发芽，开出绚烂之花，结出丰硕之果。
教研节开幕式
学校隆重举行首届教研节开幕式。开幕式第一项，副校长陈晓菁为全体教师解读了教研节活动方案。
开幕式第二项，学科线主任阐述各学科教研特色和教研愿景。
五位主任，五方弄色。接下来首先开展的是语文学科的片区听评课活动。
为进一步提升语文教师的语文素养与专业水平，上饶市第五小学于10月18日下午开展了片区小学语文听评课教研活动。教研室语文教研员汪海燕、黄卓珍老师莅临现场指导工作。
观课看课
此次听评课活动形式为全体教师先集中观看一节视频课，后独立进行书面课堂教学评议。
《总也倒不了的老屋》是部编版三年级上册第四单元里的第一篇文章。本单元是阅读策略单元。本文主要是让学生学会基本的预测方法，使学生意识到在阅读中可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识对后面的内容进行大胆推测。
评课品课
看完视频课，各位老师文思泉涌，奋笔疾书……
之后，林丽老师分享了自己的评课心得。她认为这是一节充满智慧的课堂，老师努力做到了“五实”：教学功底扎实、课堂知识充实、情感体验丰实、课堂语言平实、教学效果真实。也提出了自己的教学建议。她理论联系实际，语言流畅，娓娓道来，受到听课老师的啧啧称赞。
专家引领
教研员汪海燕老师深入教师当中，查看她们的评课稿，并给她们指出优缺点，为她们如何评课指明了方向。
最后，副书记程瑛对此次听评课活动进行了总结，并对评课稿如何撰写再次作了强调。老师们受益匪浅。
问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。此次片区教研活动为老师们提供了一次相互学习交流的机会，“听”以共进，“评”以致远，让我们坚守教育责任，共同为教学教育质量的提升而努力奋斗!