陈霞老师给我们带来了语言文字在幼儿家长沟通中的运用，告诉我们原来倾听是沟通的工具，要用耳朵、眼睛、心、对视对方为王，沟通的时候要放下架子，激励为主，向上沟通，尊重在前，要充满建议性，对家长来说家校、家校沟通是与教师共同教育的过程，对孩子来说，家校、家校沟通是对自身成长有重要意义，对于教师来说，家校、家校沟通使自己的教育工作事半功倍。
金老师给我们分享了学前儿童家庭教育指导策略，在教学过程中我们往往会遇见各种各样的家长如：教育知识匮乏，教育能力有所欠缺，缺乏正确的教育理念，大多数新教师在对家庭指导中也往往因为不够有经验对家长的指导往往缺乏具体的指导，有些家长也会因为参与度不高而缺乏积极性，在对待这些情况的时候教师应该不逃避现实，要客观的分析新情况与新问题，积极主动的学习，培训与研究提高指导专业水平与实践能力让幼儿和家长享受科学教育。