——伊宁市第二十四小学开启2.0版“秋收”农耕文化研学课程
生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯。自2023年10月18日起，伊宁市第二十四小学的学生和老师们一同开启了2.0版“秋收”农耕文化研学课程。
学校为本次“秋收”研学课程提供了相对独立的学习生态化空间，分别从对农作物的认识、营养价值、种植方法、生长特点、采摘方法、烹饪方法等方面进行授课，让孩子亲自动手，亲身体验，亲自创造，寓教于乐，让劳动课程从教室走到户外，走进学生的心灵，融入学生的生活。
在劳动场域中，同学们分成小组，各个小组负责不同的工作任务。有的负责择菜洗菜，有的负责淘米，有的负责切菜，有的负责炒菜，有的负责和面，有的负责架火，大家各司其职、各负其责。
花样美食，百变滋味，菜品诱人的色泽与香味吸引着大家的味蕾，活动现场热闹而有序。劳动过程中，同学们积极合作，团结一心，激发了劳动热情，提高了动手能力；在实践中增长见识、丰富理论、提高技能，亲身体验了“一粥一饭，当思来处不易”。
本次2.0版“秋收”研学课程以“收获”为核心，让学生体验劳动的艰辛和丰收的喜悦，通过对蔬菜的认知，不同采摘方法的学习，以及将采摘的蔬菜进行烹饪的实践，培养了学生自主、自立能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神，同时提高学生动手能力和合作精神，更激发学生热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、热爱劳动的情感，真正做到从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心；从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育的本质。
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撰稿：李蕾
美篇制作：李蕾
审核：吴建邦、杨莹
签发：宋 丽