为有序推进课题研究工作，切实提高课堂效率，以课题研究带动教学质量提升。2023年10月18日下午，山城区第七小学开展了“三度五步”教学模式中学生核心素养的发展研究课题研讨活动，课题成员及各校教师参加了此次课堂教学观摩课。
老师们同执教的教师一同走进了《伯牙鼓琴》一课，感受大单元教学带来的魅力。
由张芹老师执教六年级上册《伯牙鼓琴》第二课时，张老师紧扣单元语文要素，引导学生通过抓关键词语理解句子意思，采用多种形式读理清文章脉络，围绕中心意思展开学习，在此过程中，教师重视语文核心素养的培养，让学生在思辩过程中获得思维发展与提升。
聚力课时共成长，钻研教学促提升。在此次教学研讨活动中，老师们在观摩中找差距，在研讨中碰撞思维，在教学实践与科研的结合提升思考和成果的总结。