为充分挖掘数学领域教育价值，不断提高教师数学教学专业素养，提升教师课堂驾驭能力，我园举行了教师北大启蒙数学展示课活动。老师们运用情景式、体验式的游戏化教学模式，让孩子们在轻松自由的环境中，自主建构，自我学习知识。
老师们认真备课、精心准备，活动中，教师们精神饱满，全情投入，借助多样的道具、有趣的故事来引导幼儿，孩子们在操作时边操作边表达，乐在其中，学在其中。
小班组
传、收智慧盒
听指令与棋子宝宝一起做游戏
互动小游戏
中班组
体验动手操作的乐趣
互动小游戏
大班组
体验学习数学的乐趣
互动小游戏
老师们互相评课，一方面吸取别人的闪光点，一方面给予同事适当的小建议，在这样的氛围里，新老教师都能有所提升。
苏霍姆林斯基曾经说过：“为了一堂课，我准备了一辈子”，我们每个老师都应该秉承这样一种专业精神。幼儿教师面对的是一群天真活泼的孩子，这就要求幼儿教师必须具备专业的教学知识和教学技能，我们必须把人生的每一节课都当作是公开课来上。
在未来的路上，我们一起努力，让孩子的明天都绽放出灿烂的五彩光芒。