黄陂区李威名班主任工作室10月自主研修活动

        金秋风景如画，十月天高云淡，鸟语桂香交织，预示着美好与收获。2023年10月18日上午，黄陂区李威名班主任工作室按计划在黄陂一中盘龙校区如期开展了十月自主研修活动。

           工作室本次自主研修活动受到武汉市未来中科教育研究院领导专家的高度重视，武汉市未来中科教育研究院的易文慧院长和陈见波老师亲自参加研修活动并进行指导。易院长和陈老师早早莅临黄陂一中盘龙校区，先是参观了校园的人文环境和工作室的文化建设情况，然后和工作室主持人详细交谈，认真了解了工作室的组建和发展规划情况，并提出了许多宝贵中肯的意见和建议。

      上午九点，易院长、陈老师和工作室全体成员一起先观摩了工作室吴彤老师执教的主题班会课《诚信考试，诚实做人》。这堂课先从一个有趣又深刻的小品开始，真实上演一名学生在高考中作弊被查处后取消考试成绩并被停考一年的场景。然后联系到前不久十月联考个别学生考试舞弊的现象，和学生一道热烈讨论并总结学生考试作弊的深层原因及作弊带来的各种危害，同时也讲述了学生作弊会面临的校纪班规甚至法律法规的处罚。随后，吴老师又和学生讲述了如何科学的复习备课和调整考试心态，然后对学生们提了两点要求和两点期望。最后这堂课在吴老师饱含深情的寄语中和学生们齐声宣读《诚信考试承诺书》中结束。

       上午十点，易院长、陈老师及工作室成员在工作室展开交流。首先是对吴彤老师的课进行研讨交流。工作室10位成员依次对这节生动的主题班会课表达了自己的看法。工作室主持人李威对吴彤老师这节课给予了较高评价，同时他提出班会课的主题确定很重要，讲什么比怎样讲重要。同时他提出了组织开展主题班会的五个基本原则：教育性原则、时效性原则、针对性原则、主体性原则、情境性原则。以这五个原则为尺子来衡量，这节班会课是一节优课。随后，研究院的陈老师表示，这节班会课选题选点、构思布局都很好，但应该进一步升华，由诚信应考升华到诚信做人做事上面。最后易院长表示，主题班会是高中德育的重要阵地。开好高中生活德育课，能对育人起到重要作用，从而影响学生的一生。同时她提出主题班会要备学生，要是学生所需的。她对这节课给予高度评价，同时也提出建议，就是要升华拓展，与现代社会热点问题进行联系，如许家印事件，让学生们关注时政热点，以及由学生时代的诚信考试能最终落脚到走上社会的诚信做人上面，从而成为一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。

           上午十一点，工作室研修活动进入第二环节。首先是工作室主持人李威向工作室成员解读了工作室的目标：延升讲台、提供平台、搭建舞台。然后他向工作室成员解读了工作室的七个方面的规章制度：例会制度、学习制度、研讨制度、工作制度、考核制度、档案制度、奖惩制度。接着他又和工作室成员讨论了工作室的三年规划和成员的个人三年规划，然后确定了工作室本年度的主要活动计划，主要包括：读书研讨、德育小专题讲座、主题班会观摩研讨、撰写读书心得、教育案例、教育叙述、德育反思、班会活动设计、线上线下交流探讨班级管理中遇到的实际问题、参与省市区其它名班主任工作室的精品活动、尝试开展研究班主任德育管理方面的课题等。最后，主持人李威对工作室全体成员进行了明确分工，让人人有事做，事事有人做，彼此职责明晰又相互配合。他提出分工合作才能体现团队的优势，积累整合才能实现团队的丰富，交流分享才能取得团队的进步，沟通碰撞才能形成团队的智慧。

           随后，易院长对工作室的规章目标、成员的三年规划和工作室本年度的活动计划进行了详细而专业的指导。她指出，我们要时刻思考，在新课改新高考背景下，社会需要什么样的班主任？名班主任的核心是名师，专业成长不能丢，要做成长型、研究型班主任。同时她对如何构建品牌班级、如何搞好班级文化建设、如何培养得力的班干部、如何建立健全班级管理制度、如何搞好班级日常管理、如何搞好家校合作、如何做好学生发展性评价等一些班主任工作的重难点问题进行了耐心细致、专业深入的指导。最后，易院长对平均年龄不到32岁的工作室全体成员提出了殷切希望，她认为年轻就充满着无限可能，她勉励全体成员好好珍惜并把握工作室这个平台，在这里汲取成长的能量，然后把它变成展现自我和腾飞的舞台，实现工作室的价值和自我价值。在易院长的指导和勉励下，工作室全体成员感触颇多、收益匪浅，对今后的班主任工作和个人成长之路充满了信心。