金秋送教促成长 凝心聚力共前行 ——江西援疆支教优秀教师“组团菜单式”送教下乡活动

伊静
创建于2023-10-18
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  为充分发挥江西援疆支教优秀教师的模范带头作用,贯彻落实教育报疆“传、帮、带”工作,助力阿克陶县全面提高教学质量,江西省援疆教师开展“组团菜单式”送教活动。

      为切实推进有效实现城乡教师之间的教学交流,促进城乡教育均衡发展和教师教学水平的提高,于2023年10月18日阿克陶县雪松中学的江西援疆支教优秀教师在尚武副校长的带领下到阿克陶县皮拉勒乡第二中学开展“组团菜单式”送教下乡活动。

———— · 课堂展示 · ————

❤️ 江西教师送教语文课(7-1班)

  语文课由江西援疆教师雷爱平老师执教,她向大家展示课例——名著导读《朝花夕拾》。雷老师在深入钻研教材的基础上,引导孩子们通过角色代入法、情境创设法、拆字组词法,深入了解鲁迅先生,帮助孩子们消除与经典的隔膜,拉近了与伟人的距离。

      教学流程顺畅,雷老师时刻不忘鼓励学生,给予孩子们肯定的评级,让孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识。

她的课堂气氛活跃,学生学习兴趣浓厚。

00:31

教师耐心引导学生思考。

雷老师很有亲和力,结合学生实际的问题导入新课,拉近了与学生之间的距离。

🧡江西教师送教数学课(8-3班)

  数学课  由江西援疆教师胡淑华老师执教。她向大家展示课例——《最短路径问题》。 胡老师教学经验丰富,教学热情,具有感染力。

      她设计的课,步骤清晰,过程严谨。她借助精美的课件,结合生活中的实际问题充分调动了学生的主动性和积极性,鼓励学生大胆发言,引导学生积极思考,促进了师生互动。整堂课气氛活跃,教学效果甚好。

步骤清晰,过程严谨。


💙江西教师送教英语课(7-2班)

  英语课由江西援疆教师任兰老师执教。任老师给我们展示了一节生动、活泼、形象的课。老师借用杭州亚运会的新闻引入了我们这节课关于运动的主题。

      课堂上老师用猜单词的方式不仅提高了学生课堂的参与度,而且让同学们快速、深刻地掌握了这节课新的单词。

      课后,老师还给表现优秀的学生给予了奖品,激励学生不断的学习。

任兰老师的英语课


💛江西教师送教地理课(7-3班)

  地理课  由江西援疆教师张妍老师执教,张老师这节课所讲的课题是《板块的运动》。

      首先张老师以复习旧知引出今天所要讲的课题,其次用多媒体把丰富多彩的地理图片展示给同学们,课堂上采用小组讨论的方式,让同学们在积极热烈的讨论中学到知识;最后张老师带着同学们一起总结了本节课的重点。

课题《板块的运动》

00:14

以学生为主体的教学。


💜江西教师送教体育课(8-10班)

  体育课 由江西援疆教师刘跃明老师执教,刘老师展示的课题是《篮球胸前双手传接球》。

      本节课刘老师围绕学习和练习原地传接球和行进间传接球的目标,巧妙的将热身部分和篮球有机结合,提高了课堂效率。

      老师还利用游戏教学和演示图画等手段消除学生对热身和学习动作要领的厌倦,讲解动作要领时用口诀将复杂的动作描述简单化,便于学生记住。

游戏教学过程

———— · 评课议课 · ————

  五堂精彩纷呈的课程结束后,老师们送教学科组为单位进行了交流。    

      首先,授课教师分享教学设计思路;其次各学科教师代表各抒己见,谈自己的想法、建议、收获。

      通过老师们的发言,能感受到各位听课老师真的收获颇丰。今天的课,真的是一场视觉和听觉的盛宴,给了我们很多启发,解决了一些我们平时感到困惑或者困难的问题,无疑给了我们一个很好的示范,给我们留下了深刻的印象,让我们受益匪浅,希望今后能多开展类似的活动。 

      最后,尚武副校长对校园浓厚的文化、德育氛围赞不绝口,并对二中领导和老师为此次活动所做的精心准备、热情款待表示衷心感谢,他说江西援疆支教教师此行更多的是来交流,通过“送教下乡”等方式,共建赣陶友谊桥。

各学科教师代表各抒己见

———— · 活动总结 · ————

      此次送教下乡活动为我们提供了共同学习、不断进步的机会,促进了城乡教育的互通共享,互助成长,促使老师们保持教育初心,拥有源源不断的成长力量。

      此外,我校艾尼校长表示,教学质量是学校的生命线,课堂是教师的主阵地,高效课堂是学生成长的重要保障。希望两校能够开展更多的互助、教师交流等帮扶活动,以此促进我校教师的成长,提高我校学生的学业水平! 

凝心聚力共前行

江西援疆支教优秀教师“组团菜单式”送教下乡活动合影




来源:阿克陶县皮拉勒乡第二中学

图片:袁芳青  闵雪东  亚尔肯  

         买买提伊力·吐逊   姚生梅

编辑:张晓英

初审:阿卜杜外力·图尔迪

终审:尼扎米丁·艾萨

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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