怀揣教育理想，我们追梦前行
——“国培计划（2023）”市县青年骨干校长研修班（D0015--1）第二阶段培训

导师团队与培训学员见面会

     （17日晚7:00）

　　分组辅导:培训学员8人一组，每组安排2名导师全程辅导

　　一群怀揣梦想的教育人相聚在一起，2023年10月18日，第二天的培训在晨颂中拉开了序幕！（由李缘校长带领第五组所有成员朗诵:时代（节选））

　　首先由第五组学员代表:郴州市五完小李缘校长介绍授课专家

　　10月18日上午，温暖的笑容、幽默的语言，长沙市天心区仰天湖教育集团总校长刘菲菲校长从三个问题出发，为校长培训班的学员作了《农村学校的发展策略和改进路径》的专题讲座。刘菲菲校长从谋求乡村学校发展的软实力、探索乡村学校的特色发展、基于乡土文化的品质发展等三个方面对农村学校的发展进行了全面、深入的讲解。

　　在第一章中，刘菲菲校长重点给学员们讲述了:乡村学校建设是一个时代课题,是改变城乡教育发展不平衡不充分现状的重要战略举措。乡村振兴战略的实施是乡村学校全面改薄的重要机遇期。

　　在第二章中，刘菲菲校长分别从:1、陶行知创办的“小而优的育才学校”；2、小而精的湖南冷水江五中（灵动教育特色）；3、小而特的学校—长沙市天心区书院小学等3个方面进行学校管理、发展经验的介绍；特别是“五子棋教育”被列入教育课程体系，注重家校辐射，推动学校德育工作的发展。告知校长们要:博观而约取，厚积而博发；坚持四项原则:思考原则，行动原则，积累原则，用心原则。

　　在第三章的授课中，刘菲菲校长从“基于乡土文化的品质发展”将工作中一个个鲜活的事例用最平实的方式呈现出来。特色发展不仅是丰富学校内涵、 提升学校品味、 实现学校持续改进的重要策略， 同时也是促进义务教育均衡发展， 提高乡村学校教育质量的重要路径。 乡土文化既是乡村学校办出特色的重要依托。

　　授课结束后，由第五组学员代表给刘菲菲校长颁发专家授课证书，随后由第五组学员代表:资兴市罗围小学温铁成校长作上午培训总结。

左:郴州市五完小李缘校长

中:长沙市天心区仰天湖教育集团总校长刘菲菲校长

右:资兴市罗围小学温铁成校长

　　最后由桂东县东洛中心小学李朝远校长给大家带来《我是如何开展乡村课后服务工作？》案例分享。李校长从自己学校目前开展课后服务的流程、现状以及下一步计划进行了分享，同时表明今后将定期对课后服务进行评估，了解学生和家长的满意度，以及存在的问题和改进空间。根据评估结果，调整课后服务的内容和方式，以提高服务质量。

　　18日下午2:30，全体导师团队和培训学员来到长沙市雨花区王家冲小学参观。现场交流路线如下:

1、参观至诚路橱窗展台

2、参观岁月如歌

3、参观学校阅读长廊

4、欣赏阳光体育大课间活动

5、参观雅园，欣赏茶艺展示，品尝茶歇点心

6、扎染体验

7、多媒体报告厅（案例分享）

       第一个案例:由徐明香主任给大家带来《十二载坚守，共筑青春家国梦》案例分享，徐主任从文化升级、软件升级；整合共育，打造涉台教育新模式；赓续创新，拓展涉台教新空间等方面进行分享。

　　欣赏《2035去台湾》节目表演

　　第二个案例:由黄椰蔓副书记给大家带来《打造校外“红领巾成长圈”，构建少先队社会化工作新模式》案例分享，黄书记从以下2个方面进行分享:一是挖掘阵地，馆校共建，融合思政教育；二是延展校内校外半径，盘活“幸福圈”。

　　第三个案例:由戴芸书记给大家带来《瞄准目标导向，激活学校发展》案例分享，戴书记强调:校园文化的核心在于人的精神素养和行为意识。

　　活动最后，由第5组培训学员给3位分享专家颁发授课证书。