这是一场充满了文化力量的修行，道德与法治教研，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以美育人，是我们永恒的主题。
——题记
一年好景君须记，正是思政教研时。在这金桂飘香的季节，为提升我校道德与法治学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2023年10月18日下午，我校在魏金丽校长、周莹书记的带领下，进行了道德与法治教研活动。
我校王敏老师执教的《我是中国公民》一课，以视频《战狼2》为铺垫，让学生认识作为公民无论何时何地都有一个强大的祖国，奠定了本课的情感基调。
接着从不同事件及数据分析中带领着学生由表及里去感悟中国在科技、文化、经济等各方面腾飞，使学生认识到作为中国公民的骄傲。
学生集体诵读《我骄傲，我是中国人》，使情感得到升华，激发了同学们作为中国公民深深的自豪感。
在寻找最美中国名片时，王老师让学生找出代表中国良好形象的最美名片，并说明理由。让学生认识到不管他们姓甚名谁，都有一个共同响亮的名字——中国公民。
在中国少年有责任这个活动中，王老师设计我是小公民这个问题，让学生思考作为新时代的小公民能为祖国做些什么？对学生进行爱国主义教育。
在课堂最后，王老师设置学生配乐演唱《我和我的祖国》环节，填补了文本的空白，使学生对祖国的自豪感得到升华。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，各年级教师对本节课进行了精彩的点评，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同方面提出了自己的看法和观点，这对于促进老师的专业成长具有重要的价值。
精彩课堂结束后我校周莹书记充分肯定王老师的道德与法治课堂，高度赞扬了王老师的教学能力，同时也做出了点评：法治类的课堂，可以适当设置辩论赛、知识竞赛等可以提高学生学习兴趣的活动；一些焦点案例、身边的实例都可以用在课堂上，培养学生关注身边新闻的习惯；让学生在体验中学习，在实践中理解。
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们道德与法治学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。道德与法治学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。