风和日丽，临江俊景美。谈笑风生，研培受益深。
在这充满活力的日子里，我们怀揣对教育的热情和使命感，齐聚临江酒店，继续初中校长任职资格培训之旅，携手研讨教育的真谛。
10月18日上午，学员们迎来了一个令人紧张却又兴奋的“突击任务”——反思性研学。大家在孙悦亮副院长和徐学博士的组织下，分小组对本阶段前部分学习的情况进行小结、梳理、反思、研讨，而且限定时间，然后各组要推选代表上台汇报反思研学的成果。
“培训不应只有由外到内的灌输，更需要由内到外的反思和升华。分组研讨现在开始！”随着徐博士一声令下，教室内的气氛顿时变得轻松、活跃起来，各组学员快速围成一团，有的忙于推荐代表定主题，有的忙于运用工具画LOGO，也有的忙于指点江山献良策，大家既分工又合作，忙得不亦乐乎。
分组讨论的场面是如此活跃、和谐，各组代表上台分享的成果更是异彩纷呈！
第一组汇报的主题是：“从虾的多种做法谈教育的因材施教”。他们结合培训期间常吃的虾的不同做法，联系到因材施教，谈了“治学校如烹小鲜”以及对教育几个方面的思考：一是要了解学生的兴趣和需求，以便激发他们的学习热情。二是要发挥学生的特长。三是要尊重学生的个性差异，因材施教。四是要注重实践和创新。五是要营造良好的学习氛围。
第二组汇报的主题是：“德润桃李”。他们从本阶段培训得出的感悟是好校长必须做到“五个一”，即一个有德者、一个学习者、一个实践者、一个思想者、一个引领者。该组的发言同样引发了大家的共鸣。
第三组汇报的主题是：“变通与规律”。发言的代表表示，在本次培训中，他们找到了学校发展、变通的答案，即要通过学习和调整心态来实现变通，同时要按照规律来办学，从而实现学校的发展，同时也使校长成为一个有幸福感的人。
第四组汇报的主题是：“与本次培训有关的三个故事”。发言代表通过《猫的故事》《蛋的故事》《跨区域深入交流的故事》传达他们本次培训的收获：一是在德育、教学、科研等方面达成了理念上的共识，找到了学校高质量发展的良方；二是在本次培训中收获了友谊，增进了学员之间的感情。
第五组汇报的主题是：“本阶段培训收获的几个最”。发言代表认为，在这些天的培训讲座中：龙海平校长分享的分组管理和分组评价经验是最实用的；罗品超教授分享的学生心理问题案例及防治叮嘱是最震撼、最专业的；文瑛校长分享的“在静悄悄的革命中推动课堂评价”是最务实的；于慧博士分享的“别让猴子跳回你的背”是最有智慧的。
第六组汇报的主题是：“博采众长，做学者型校长”。他们借助一幅形象的图画，从立德树人、文化育人、批判性思维、教育科研等方面分享了学者型校长应努力的方向，并结合德育工作着重介绍了立德树人方面一些行之有效的做法，一是谋划好德育工作愿景，二是建设好班主任队伍和学生干部队伍，三是开展丰富多彩的德育课程。
各组代表发言后，在场的其他学员也都分别进行了追问，被提问到的组也都进行了巧妙的回答，也有的组员进行了补答，还有的组员把问题引申到自己学校，畅谈了学校未来发展的规划，氛围非常热烈。孙院长和徐博士也加入到了讨论的行列，并对学员们的分享进行了精彩的点评。上午的研学在思维碰撞和智慧生成中愉快地结束了。