百舸争流展风采，优质评教竞芳菲；研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为了更好地贯彻落实新课程理念，进一步推动我市英语教师教学、教研水平的提高，为教师搭建展示自我、锻炼自我的平台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围。2023年“丰城市初中英语优质课评选活动”在丰城市第一中学举办，时间是10月17日和18日。
为切实做好这次优质课评选活动的承办工作，我校高度重视，提前布署。丰城市教研室熊瑶老师全程指导，丰城一中胡剑辉校长带领着科教处密切配合，做好了充分的准备和具体的安排。
丰城一中罗林华书记和吴继文校长都亲临现场听课。评委们认真聆听，公正评分。也吸引了许多来自不同学校的老师前来观摩。
参加此次活动的是从10月11日举办的优质课预赛中脱颖而出的十四位老师。每一位老师，都有鲜明的特色和精妙的设计。每一堂课，凝聚着老师们无数个日夜的心血；每一分钟，都是老师们精心打磨的成果。四十分钟的视听盛宴是思想的碰撞，也是实践的展示，更是情感的表达！通过此次优质课比赛促进教师教研、学习和业务能力的提高。以下是初赛部分略影。
这是决赛安排
一堂堂精彩、各具特色的优质课，让我们眼前一亮、耳目一新。让我们不负遇见，来一览老师们的风采吧！
丰城九中的魏丹老师的课是 I've had this bike for three years 的阅读课。通过活泼生动的课堂，潜移默化中强化了学生对于完成时态的运用。
丰城二中的周梦老师通过对Unit 3 I'm more outgoing than my sister阅读部分的讲解，更是让学生对于比较级的用法有了新的认识。
龙光学校的刘文艳老师的课是八年级上Unit 4 What's the best movie theater, 她创设真实语境，一步步引导学生从想说变得敢说，充分调动了学生的积极性。
晓春学校的曾倩老师的课是八下Unit6 An old man tries to move the mountains, 她的皮影戏，充分调动了学生的积极性，帮助学生将role play推向高潮。
剑声中学的何思思老师的课题是八年级Unit10 If you go to the party, you'll have a great time.B部分的阅读课，在帮助学生深化条件状语从句的同时，引发了学生对于problems的思考，传授知识的同时给与了学生思想情感上的正面引导，帮助学生树立积极的逆境观。
铁路中学的秦悦悦老师准备的是九年级Unit 2 I think that mooncakes are delicious的写作课，通过对传统节日的剖析，循循善诱，让学生有话可说，有内容可写。
张巷中学的袁文琦老师的课题是八年级Unit 1 Where did you go on vocation?她通过自己的旅行视频，勾起了学生对于假期的无限回忆，帮助学生迅速进入状态，融入课堂。
丰城中学的聂红老师所授课题为九年级Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 聂老师对课程有着很好的把控能力，时刻观察学生行为表现，并适时调整教学行为，此堂课对于学生的思辨能力有了一定提高。
石滩初中的夏黇老师，人如起名，给人生机勃勃，活力四射的感觉，她的课How often do you exercise？活力四射，充满激情。
丰水湖中学邹琳老师讲授的是九年级Unit2 I think that mooncakes are deliciousB 部分阅读，学完邹老师的课，同学们对于Christmas有了新的认识，同时对A Christmas Carol这本书产生了浓厚的兴趣。
河州中学的陈建辉老师，作为参赛的唯一男老师，用他独特的个人魅力，赢得了学生的满堂喝彩。整堂课程轻松愉悦，寓教于乐，充分展示了陈老师卓越的个人素质与教学素养。
丰城一中的熊璐老师的课堂动静结合，妙趣横生。利用剪纸图片、孔明灯，冻米糖，结合现代化教学手段帮助学生理解；学生在充满趣味的课堂中巩固新知，课堂精彩不断。学生在课堂中深深感受到了the beauty of Chinese wisdom，从心底认可了我国优秀传统文化并为之自豪。
剑南中学蔡爱老师的课是八年级How do you get to school?的阅读课，蔡老师用平易近人的导入，拉进了学生的距离。同时，一步步引导学生，让本来约束拘谨的学生慢慢变得合作、活跃，最终通过学生手中的爱心奖励贴纸，为山区小朋友搭建了一座heart bridge, 让学生从思想到行动上都深深体会到以己之力，帮助他人的快乐，真正做到知行合一。
同田中学的熊嘉颖老师，作为最后的压轴参赛者，用一节生动活泼的听说课——Unit 1 Where did you go on vocation, Section A 1a-1c 为此次比赛画上了一个完美的句号。熊老师巧思巧构，用别具心裁的教学设计，帮助学生扎实的掌握了本节课教学目标。
“教而不研则浅，研而不教则空”。赛后，评委老师从教学内容设计、学生参与度、教学目标达成情况，以及课堂效果等方面进行了针对性的评课和交流研讨，肯定了优点也指出了不足。
丰城初中英语研训专家团队的组长邹艳说，研读课标，注意教学评一体化和英语学习活动观。阅读课要注重“读”。老师方面：备课时多读文本，充分理解文本意思；学生方面：课上有充足的时间、自己读、读准读深。
丰城市初中英语研训专家团队的成员黄文君老师提出宝贵的意见①教学评一体，所谓评，就是注重教学过程中真正深入学生，观察学生的学，对学生的学进行及时反馈，并调整自己的教学行为。反思自己语言是否精准，学生是否理解，学生活动是否能达到预期目标。②吃透文章，老师需自己熟读。阅读课应该给予学生更多时间阅读。阅读应读得深、读得准，要基于文本，深挖文本。 ③课堂注重真实，不要怕学生犯错，学生犯错是体现临场反应和现场评价的机会，应该抓住机会，充分利用。
大家在这浓厚的教研氛围中激起了更多教学智慧的火花。
每一堂课带给我们的有惊喜，有思考，有感悟。一次经历、一次成长，老师们躬身于实践，用心和情呈现了一幕幕精彩！为新学期、新发展、新跨越，开好局、起好步、奠好基。最是一年好时光，恰逢青春正激扬。竞赛点燃了我们工作的激情，奋进正当时，让我们在新的起点扬帆起航！
编辑:熊萃 游博文
审核: 胡剑辉 卢邦辉