目标教学展风采，观摩学习促成长——海口市海瑞学校初中地理组教师参加全国第33届目标教学现场观摩研讨会纪实

天朗气清、惠风和畅的金秋十月，海口市海瑞学校地理组教师来到了美丽的风筝之都——山东·潍坊，参加了全国第33届目标教学现场观摩研讨会。

开幕式由山东创新教育研究院常务副院长崔秀梅主持，潍坊市教育局高新分局党组书记、局长李玉良、海南省教育研究培训院党总支书记李洪山、山东创新教育研究院院长赵福庆分别致辞。

10月15日上午第一场讲座报告是由北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇教授作《基础教育新课程改革的核心要义与实践路径》报告。报告从“育人目标新突破——教育目标素养化；课程体系新突破——教育体系全面化；课程标准新突破——内容、活动与质量标准“三位一体”；育人方式新突破——学科教育实践化；教学结构新突破——实施大单元、大概念、大任务教学；教学评价新突破——坚持教学评一致性”六大方面，为当下基础教育新课程改革指明了方向，理清了思路，明晰了路径。以深入浅出的案例分析给与会老师带来了思想的冲击和启发。

接着是山东创新教育研究院崔秀梅院长分享的报告是《大观念单元教学探索感悟》，崔院长从“我们有选择吗”、“不怕慢，就怕站”、“无限风光在险峰”三方面用案例解释了基于自然单元、以总—分—总为特征、大任务驱动的单元整体教学，提纲用大概念汇聚零散的知识点，让每个知识点都是整体的一部分；通过大任务让学生激发学生学习的内驱力；在解决真实情境问题中的过程中实现概念性理解，落实核心素养目标。

15日下午杭州师范大学张华教授分享的是《大单元·大观念教学设计：原理与方法》，张教授从大观念课程发展学生的概念性理解；大任务教学让教学和评价根植探究任务；大情境教学让学科学习回到真实情境；大单元设计让课程教学走向单元整体设计等方面进行分享。

10月16日上午，由来自济南天山实验学校和海口观澜湖华侨学校的两位老师分别执教了一节初中生物课和一节小学语文课。两位老师以落实核心素养为目标进行大单元教学设计，引导学生用科学的思维学习、解决问题，循循善诱，给与会老师们展示了素养目标导向的大单元、大观念教学的精彩课堂范例。

华东师范大学杨向东教授对课堂进行了点评予以高度赞扬，也为我们带来了《素养导向的学业质量评价与大观念教学》精彩讲座。杨教授的讲座从素养本位的学业质量标准、与大观念教学整合的过程性素养评价等三个方面，明确要培养学生的学科核心素养教师要开展针对性地教学，把学生基础性的知识技能转化变成理解学科的概念。

16日下午，观摩了潍坊德润学校曾清清老师执教的《中国的土地资源》一课。课堂上，马老师用视频《我，就是土地》切入课题激发学生学习兴趣，展示学习目标引导学生有目标地学习，接着通过“知土地，明国情”、“寻问题，找出路”两个大任务，引导学生自主学习、合作探究完成课堂三个教学活动，整个课堂全员参与，学生积极展示学习成果。马老师巧用图层叠加方法，对比，归纳分析各土地利用类型的分布区，这点很值得我们在座听课老师学习！

10月17日上午，在五场精彩的优秀经验分享中此次研讨会落下帷幕。此次观摩研讨会为教师进一步成长提供了学习的平台。