教学常规是学校教学工作的核心，是教学质量监控的常规手段，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下的课堂教学质量，不断优化教学过程，2023年10月16日—20日，由郑绍富校长、自德华副校长、刘忠华副校长、教导主任李琼和教科室主任巨进娟组成的检查小组对全镇的五所完小进行了教学常规工作检查。
凡事预则立，不预则废。教学计划是有效落实教学工作不可缺少的一个重要的环节，它能使教师充分发挥主导作用，按计划有目的、有组织、有步骤地进行教学。自副校长认真检查了老师们的教学计划，仔细查看了教学计划中学习目标是否把握准确，教材分析、学生情况分析是否到位，教学措施是否有可行性、指导性。
教材是教师进行教学活动的重要依据，是学生获取知识的主要来源，充分利用教材，开展创造性的教学是新课程的教学理念。老师们在课本上批注，这样备课的过程就是一个自己解读文本的过程，是老师对教学流程的设想，对教学重点、难点的把握。
检查小组分成两个小组深入课堂进行听课，此次常规检查一共听了26名老师的课。课后，几位领导分别与执教教师就教学方法的运用，学生主体性的发挥，课堂效率的提高等方面进行了指导，既肯定了老师教学中的优点，又指出了课堂上反映出来的问题，并提出建议，使授课老师受益匪浅！
作业设计与批改是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。从整体来看，大部分老师能落实“双减”要求，在作业布置上能从学生实际出发，作业形式丰富多彩，内容层次分明，辅导有针对性，作业量适中。教师批阅规范，能全批全改并及时指导学生纠错订正，有利于帮助学生养成良好的学习态度与习惯。多数学生作业书写比较认真，格式也比较规范。
总体来说，绝大多数老师的工作成效是令人欣喜的，检查小组对老师们做得好的方面给予了充分肯定，但“金无足赤，人无完人”，检查中也发现了一些问题，检查小组对存在的问题一一进行了反馈，并提出了针对性的整改意见，老师们用心倾听，认真做好笔记，相信在今后的教育教学之路上，老师们定能更上一层楼！
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次教学常规检查，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向。我校将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作。
供图：刘忠华 巨进娟 李 琼
编辑：李 琼
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