一分耕耘，一分收获！金秋时节，瓜果飘香，正是收获好时节！为促进教师专业发展，提高英语教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂效益，深入推动学校课堂教学改革，全面提高教育教学质量。10月18日，梧州市新地镇中心校开展2023年秋学期新地镇新地学区英语教研活动。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们始终追求的目标。授课教师潜心研究教材，深入了解学情，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，寓教于乐，呈现了异彩纷呈的课堂。
精彩课堂呈现
第一节课由梧州市古卯小学廖华连老师执教四年级上册《Lesson 10 What is he?》。课堂伊始，廖老师首先用切西瓜游戏复习职业单词和用学生熟悉的老师、同学照片导入新课学习，营造了轻松的氛围，将学生带动起来，也为接下来的学习做好了准备。
在新授环节，廖老师以以梧州市宝石节活动现场有哪些职业这一情境开展新课教学。整节课借用本课中的人物卡片展示教学，以look and say, listen and follow, game time, guessing game等不同的方式引导学生完成学习任务。活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。
第二节课由梧州市新地镇中心校黄莉媛老师执教三年级上册《Lesson6 What is this?》。黄老师采用播放视频跟唱歌曲的方式激发学生的内驱动力，从而更好为学生学习本课知识打好基础。在课堂上，黄老师始终以甜甜的微笑对待学生, 课堂语言丰富，富有感染力，具有极强的亲和力，真正与学生融为了一体，使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中。通过look and say, listen and order, look and circle, pair work等方式开展教学，让学生积极有效地操练本节课的重点知识，培养了学生的合作意识和竞争意识。最后又以欢快的歌曲结束本节课，学生们整体参与度高，表现积极活跃！
评课议课 取长补短
“善学者明，善思者智”。听课结束后，教师们进行了评课活动。大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了英语学科教学的有效性，促进了教师的专业成长。
第一个环节由今天的执教老师廖华连老师和黄莉媛老师对于自己的课堂进行自评，两位老师分别讲述自己的教学思路和对自己课堂进行教学反思。
第二个环节由听课教师进行评课活动。大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了英语学科教学的有效性，促进了教师的专业成长。
最后，叶燕梅辅导员进行总结。叶辅导对两位执教老师的课堂给予了肯定和提出建设性的意见。同时她提出根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，在课堂上需要增加更具有实践意义的机械操练和知识创新迁移时需扩展，当学生积累了足够多的语言输入才能更准确地输出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为新地学区今后的英语教学工作，指明方向，相信新地学区的教师在以后的教学中会不断提高自我能力，进一步推动我镇英语教学水平！
编辑|黄思兰 王碧莹
图片|郭可荧 颜敏燕
初审|魏海生
终审|叶燕梅