音乐、体育、美术课程是实施素质教育不可缺少的课程，是义务教育阶段学生学习艺术和身心健康成长的基础课程、是面向中小学生普及体艺教育的主要渠道之一。本周，我校音体美教师进行了常规教研。
刘新丽老师展示的是四年级的体育课《双手从头后向前掷实心球》。本节课刘老师面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发采用游戏、竞赛等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，充分调动学生的参与性、积极性和主动性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。
刘剑利老师带来了三年级演唱课《多年以前》，刘老师用图片导入课题，带动了孩子们的积极性与参与性。通过演唱时的强弱和速度对比引导学生把握整首歌曲的演唱情绪。激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识，从中渗透对学生健康生活的教育。
课后音乐组的老师们对刘老师的课进行了交流、讨论。
杨力源老师展示的是四年级上册第 11 课《拟人的形象》内容，本课的内容生动有趣，贴近学生的生活实际，有利于激发学生的创造性思维。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能让学生知道拟人化的表现方法，而且能培养学生的创意性思维和动手能力。同时能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱。
吕梁学院音体美实习生们也共同参与了此次教研活动。
树标立本，优势发展”，音体美教研活动以单元教学标准，全面助力青年教师成长。将探索适合学生发展的深度学习策略。培养学生正确的价值观，构建德智体美劳全面培养的教学体系，落实立德树人的根本任务，全面推进艺术发展工作。