一年级的学生天真可爱活泼好动，随着幼升小角色的转变，面对完全不同的校园环境与生活学习方式，一年级的孩子们会产生许多不适应。为帮助一年级学生从心理上完全适应小学生角色，培养学生良好心理品质，特为一年级学生带来了一堂心理教育课堂。
本节课以游戏“小老鼠你抓我逃”引入，让孩子们在轻松愉快的气氛中迅速产生角色认知；接着，以故事分享“特别的我”为主题，穿插互动摸头环节，促进关系形成，孩子间相互激励，促进积极的自我认知。
最后，以艺术疗愈法——手绘自我，结束今天的活动，绘画艺术体验让孩子们紧张的情绪得到表达和宣泄，协助孩子们积极构建主动适应小学生活的情感。
在快乐中成长，在成长中进步。孩子们脸上呈现出了幸福开心的模样。
小学一年级是孩子们适应学校生活和学习的关键时期，帮助孩子建立良好的学习和生活习惯，适应环境是学生们的必修课，相信四十六校的孩子们会保持积极向上、阳光乐观的心态，享受幸福快乐的校园生活。