清风吹走了九月的热浪，迎来了十月的静美舒爽。为加强跨校之间的交流与合作，更好地提高语文教师的习作教学水平，打造优质习作课堂, 六O、梓小、湖小和齐小四所学校经研究决定，开展联片教研活动。2023年10月18日下午湖云小学一行七人，在汪恩昌书记的带领下来到齐埠中心小学参加此次教研活动。
本次活动包括观摩课和研讨交流两项内容。各联盟学校领导及骨干教师参加了本次活动。
第一节课是由齐埠中心小学的饶宾老师带来的习作示范课《生活万花筒》。
课前，饶老师拿出学生都熟悉的玩具“万花筒”，并且让学生观察“万花筒”，迅速拉进了与学生的距离，活跃了课堂氛围。
课堂中，饶老师带领学生复习了《麻雀》一文讲述的故事的起因、经过和结果，接着让学生拿出习作单写一写印象深刻的事，学生练笔后发现“经过”是叙事写作中的重点，然后饶老师教给学生四个写好“经过”的锦囊（运用语言描写、动作描写、心理描写和神态描写），并且告诉学生写好叙事细节的诀窍。
整堂课，饶老师抓住写作题目，让学生深入了解题目，明确写作目的，在写作中做到有的放矢。
第二节课是由六O小学的马小龙老师带来的习作示范课《介绍水果——橘子》。
马老师抛出两个与橘子有关的谜语，激起学生的好奇心，完美地引出课题，达到课未始兴已浓的效果。
接着，在马老师的引导下，学生通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝了解了橘子的特点，随即马老师引出了五感观察法并告诉学生介绍橘子时要抓特点、按顺序以及用上说明方法。
马老师以他风趣幽默的语言吸引了学生的注意力，课堂氛围浓厚，学生参与度高，特别是组织学生观察实物这一教学做法，让学生在观察过程中自然而然地了解到介绍事物的方法可谓事半功倍。
观摩课结束后，各位校长对本次活动致词，授课教师说课，教研组等成员进行议课。本次教研活动地开展，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了“集群策以共进，研习作以致远”。全体教师必会在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长！