金桂飘香，在这个收获的季节里，2023年玉林市统筹“区培计划”新教师培训—初中新入职教师岗位适应能力提升培训完美落幕。
10月18号早上9点，我们进行了主题论坛活动，主持人宣布活动开始。
各个小组就新教师成长发展规划进行了激烈的讨论，大家集思广益，一个个规划跃然纸上。
经过二十分钟的探讨研究，各个小组的作品都完美落笔，大家开始展示成果。
第一小组成员情绪高昂，他说，新教师刚开始好比一张白纸，后面慢慢增添加彩，从一张纸，变成一本书，内容越来越多。另外要与同事和学生建立和谐的关系，关爱学生，因材施教，全面发展。不断优化教学设计，结合自身情况适当创新，追求卓越，积极参与教育变革。
第二组成员制定了十年成长规划。第一年任务型教师，熟悉环境，适应岗位；第三年经验型教师，熟悉备课上课后，培养自己的教师风格，拥有自己的教学经验；第五年骨干教师，丰富自己的教师风格；第八年业务精干型教师，有自己的独特见解；第十年专家型教师，多多展开教研活动。总的来说新教师要多看其他人的授课，多听学生的想法和其他前辈的建议，多写教学反思。
第三组成员明确了目标，坚持“好上课，上好课，上课好”，通过听课赛课，师徒结对提升个人能力，反思自我，终身学习。最后是小组成员的教学愿景:一年出徒，两年骨干，三年独当一面。
第四组成员确立目标，发展定位，形成自己的教学风格，因为每个教师都是独立个体的教师。此外还要不断优化自己的教学方法，多读书，多听课评课，再反思自我，自我分析优缺点，新教师的优点是有精力，耐心足，而缺点是抗压能力较差，容易情绪化。所以要争取做个“四有”好老师，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
最后，我们开始了最后一个环节——结业典礼。结业典礼有三项议程。
第一，颁发结业证书；第二，颁发优秀学员证书；
第三优秀学员代表发言。
优秀学员代表发言，她说，每一位教师都要更新教育观念，完善专业理论知识，爱岗敬业，不断进取，用爱心与学生进行心灵的对话，真诚地为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步，实现自己的人生价值。
大浪淘沙，方显英雄本色；暴风雨后，更见青松巍峨！新教师的“区培”课程虽然结束了，但我们人生的培训课程却永远不会结束。
