期待一场酝酿已久的成熟,收割一份春华秋实的沉淀。10月18日,我们迎来了第三天的学习。上午的培训,李文华校长以"未来的教育是什么?"这样引人发聩的问题为出发点,以武汉市育才第二小学为范例,为我们答疑解惑。李校长在工作中一直践行着“轻设备、重应用,在管理中玩转信息技术”的思想,并坚持做好这三件事情。

第一件事是做好顶层设计的四个基本原则、六个主要任务;第二件事是建立教育信息ClO制度,组织机构由八名教师组成,既是管理者,践行者,同时也是开发者;第三件事是让项目落地,如教师空间建设中数学教师的板书设计,一天不落,用于学生对当天所学知识的回顾与梳理;低年级美术课程的学习要求,定点推送无遗漏,提高工作效率;语文老师的阅读习惯培养等八个项目的具体实施方案。

李校长的精彩讲解,让我们看到了信息化在学校管理中的巨大作用,也引发了我们对信息化如何在教育教学中发挥作用的思考。

下午,我们一行人来到武汉市常青实验学校,在校领导的带领下参观了校园,感受到学校无处不在的文化浸润。


随后,我们参观了占地3000方的“树常青创客梦工厂”,里面配置布艺、航天、益智、模型、3D、手工等九大工坊。学校还开设9大体系、近百余门与信息技术深度融合的校本课程,以期培养具有信息素养、技术创新的未来公民。


最后,我们在报告厅聆听了,以《构建信息化智慧校园 打造生命教育主动课堂》为主题的专题报告。

参观结束,领导们大受鼓舞,纷纷表示在此后的管理工作中,也应该像常青树学校这样,始终在教育教学中贯彻“五育并举、深度融合”的教育理念,方能回应“立德树人,全面发展”的时代需求。
培训班第三小组
2023.10.18