期待一场酝酿已久的成熟，收割一份春华秋实的沉淀。10月18日，我们迎来了第三天的学习。上午的培训，李文华校长以＂未来的教育是什么？＂这样引人发聩的问题为出发点，以武汉市育才第二小学为范例，为我们答疑解惑。李校长在工作中一直践行着“轻设备、重应用，在管理中玩转信息技术”的思想，并坚持做好这三件事情。

       第一件事是做好顶层设计的四个基本原则、六个主要任务；第二件事是建立教育信息ClO制度，组织机构由八名教师组成，既是管理者，践行者，同时也是开发者；第三件事是让项目落地，如教师空间建设中数学教师的板书设计，一天不落，用于学生对当天所学知识的回顾与梳理；低年级美术课程的学习要求，定点推送无遗漏，提高工作效率；语文老师的阅读习惯培养等八个项目的具体实施方案。

      李校长的精彩讲解，让我们看到了信息化在学校管理中的巨大作用，也引发了我们对信息化如何在教育教学中发挥作用的思考。

       下午，我们一行人来到武汉市常青实验学校，在校领导的带领下参观了校园，感受到学校无处不在的文化浸润。

       随后，我们参观了占地3000方的“树常青创客梦工厂”，里面配置布艺、航天、益智、模型、3D、手工等九大工坊。学校还开设9大体系、近百余门与信息技术深度融合的校本课程，以期培养具有信息素养、技术创新的未来公民。

       最后，我们在报告厅聆听了，以《构建信息化智慧校园 打造生命教育主动课堂》为主题的专题报告。

      参观结束，领导们大受鼓舞，纷纷表示在此后的管理工作中，也应该像常青树学校这样，始终在教育教学中贯彻“五育并举、深度融合”的教育理念，方能回应“立德树人，全面发展”的时代需求。

培训班第三小组

2023.10.18