陈鹤琴先生说过:“大自然，大社会是活教材”，又如虞永平教授“课程游戏化”精神，种植活动不只是科学活动，而是一种综合性、趣味性的游戏活动。今天小五班的宝贝们也热情洋溢来开展种大蒜活动。👋👋👋
认识大蒜
我们一起来观察大蒜。
贝塔说:我吃了一口，辣辣的。
米粒说:它是圆圆的，外面白色的。
一诺说:摸上去硬硬的。
剥大蒜
00:43
种植大蒜
在自然角里面，我们种植上了大蒜。
食育课程和劳动相结合，我们来到小五班的种植区，进行大蒜种植。🉑🉑💗💗
01:18
大蒜不仅可以土培还可以水培👈👈👈
浇水
通过大蒜种植活动，孩子们亲身参与了观察大蒜、种大蒜、照顾大蒜、一系列连续的种植体验后，孩子们对于大蒜的生长过程有了一个完整的认知，获取了宝贵的种植经验。一日生活皆课程，种植大蒜这一实践操作活动不仅让幼儿了解了大蒜的种植和生长过程，让幼儿体会了探究的过程和快乐，还提高了幼儿的观察力，动手能力，语言表达能力，培养了幼儿良好的劳动习惯，使幼儿在玩中学、在学中玩，没有丝毫的压力。
大蒜的成长还在继续，孩子们的活动也会追随着大蒜成长的脚步延续下去……