为贯彻落实“双减”政策，探索提质增效的有效途径，实现低年级英语无纸测评，新密市新徽实验学校一二年级于2024年6月13日开展了多姿多彩的期末英语“乐考”活动。
老师们通过教研活动，精心设计了“乐考”内容，以趣味闯关的形式取代传统纸质考试。每个闯关项目，老师都能考虑到学生的差异，灵活掌握，这样的测试评价，不仅让孩子们体验了收获知识的乐趣，更让孩子们体验到了学习的快乐与自信。
本次乐考主要从以下方面进行闯关。
1.Words reading.(单词认读）
每一单元的重点单词。
2.Oral communication.(口语交际）
每一单元的重点句型。
3.Show time.(个人展示）
一年级乐考闯关活动
第一关：单词闯关
本学期的重点是六个单元的单词认读，学生通过一学期的学习，能够流畅的认读单词，每位学生都能准确的完成单词认读。
第二关：口语交际
学生们能根据问题内容，结合自己实际情况进行个性化作答！他们不仅能准确的阅读理解句子，同时还能够用流畅的英语表达，那准确的发音，恰当的语感表达，赢得了同学们的掌声。
第三关：I can sing.
听到孩子悦耳动听的声音和可爱的动作让人不由得嘴角上扬
二年级乐考闯关活动
第一关：单词闯关
本学期的重点是六个单元的单词认读，随机指认单词的不确定性，让孩子们热情高涨，信心十足。
第二关：口语交际
学生可以自选课文进行朗读或表演。还可以根据图片内容和师生问答的形式回答问题，形式多样的方式激起了学生的参与兴趣。
第三关：个人展示
爱表演的孩子思维活跃，想象力丰富。有的学生还带来实物道具，使得对话表演更接近生活实际，获得大家的掌声和赞叹。
小学一二年级是小学英语的预备年级，基于小学一二年级学生身心发展特点，在此次乐考中落实学生乐学乐考的精神，让期末考查更符合小学低年级的年龄特点和心理需要，保护了孩子的学习积极性。同时，结合一二年级的英语学科特点，孩子的认知水平和知识储备去设计，使其在展示，表演和词汇PK中巩固所学知识，体验学习的愉悦。为孩子今后的学习打下了坚实的基础。
低年级乐考活动让学生在玩中学、学中玩，不仅增长了知识，还培养了学生的口语表达能力。“乐考”的结束也预示着暑假的开始，提前祝同学们假期快乐！
供稿：王爱利
审核：樊朦朦
单位：新密市新徽实验学校