聚焦学科核心素养，携手打造精彩课堂，助力学生全面发展。小章中心小学开展了“同课异构”大比武活动，在互学互研中借鉴优秀教学经验，探究精彩课堂新路径，促进教师专业化成长，促使教学质量再提升。
新课标是教师教育教学的指向标。活动伊始，各教研组积极学习《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及“3456”精彩课堂教学模式，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，学习其内涵，领悟其精神，并探讨如何把新课标教育理念和要求落实到教学实践中，明确新航向，打造新课堂.
活动中，各年级同学科教师共上同一节课。他们大胆拓展教学思路，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现出百花齐放、异彩纷呈的精彩课堂，彰显了精诚的教师团队、与时俱进的教育理念、扎实深厚的教学功底。
六年级数学《分数混合运算》
四年级数学《旋转与角》
二年级数学《5的乘法口诀》
六年级语文《草原》
五年级语文《搭石》
四年级语文《爬山虎的脚》
二年级语文《坐井观天》
孩子们集中注意力，积极思考，踊跃发言，小组互动，认真完成课堂练习，知识脉络更清晰，学习收获更高效。老师们以虚心学习的态度积极参与，认真听课，在观摩中学习优秀经验，碰撞思维火花，博采众长，共同成长。
活动结束后，各教研组及时总结反思，明确教研方向，优化教学方法，让课堂更鲜活、更精彩。
“杏坛求索度流年,突破难关靠教研。”本次活动,教师们在异构中比较,在比较中反思,在反思中提高,有效促进专业化成长。教学之路，道阻且长;且行且思,砥砺前行。我们小章中心小学教师将不忘初心,不断创新,突破教学瓶颈,遇见更优秀的自己!
编辑：李爱彬
编审：高江峰
签发：高振华