秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场诗意的培训。
“培训，是一位睿智的精灵，为教育开一扇智慧的天窗；培训，是一场及时的雨露，无声滋润着积极向上的教育人。”洛阳市骨干教师培训之旅愉悦而充实，伴随着秋日的凉爽，我们开启了第三天的学习。学员们一如既往，带着饱满的热情，早早来到会议室，准备开启新一天的学习。
日有所诵 启迪心灵
上午开课前，主持人韩玉翔老师带领老师们重温习近平总书记在全国优秀教师代表表彰中的致词:
心有大我、至诚报国的理想信念；
言为士则、行为世范的道德情操；
启智润心、因材施教的育人智慧；
勤学笃行、求是创新的躬耕态度；
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
专家引领 共话成长
上午领航专家
谢铁林，中小学高级教师，洛阳市优秀教师，全国化学竞赛冬令营银牌辅导教师，辅导多人次获得过全国、省高中化学优质一等奖。
洛阳市化学届的权威专家谢铁林老师给我们带来“新课标教材教学设计”讲座，谢老师指出：教师要学会学术性备课，备课要做到三备三反思，课要大气、富有哲理，有丰富的想象力，有实验模型和推理。他用具体的例子向我们阐述：教学设计体现的是教师能力，课堂教学展示的是学生发展，教学相长是教育的永恒追求。谢老师的倾囊相授，让我们每个人都受益匪浅；谢老师幽默风趣的言语，让我们觉得3小时的讲座虽然结束了，但仍意犹未尽。
下午领航专家
孙红保，中小学正高级教师，河南省特级教师，北京师范大学教育学博士。现任郑州市教育局教学研究室副主任，兼任教育部教育质量评价指导专委会委员，河南省教育学会化学专业委员会副秘书长，河南师范大学化学教育硕士生导师、河南省高考评卷总质检与评价组组长。曾先后被评为河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、河南省优秀教研工作者、河南省优秀青少年科技辅导员、郑州市学术技术拔尖人才、享受河南省政府特殊津贴。2000年10月在河南省教育厅“百千万工程”中入选百名教育教学专家。
孙主任给我们带来的是《课堂教学“教—学—评一致性”》专题讲座，孙老师介绍了教-学-评的内涵和来源，指出目标、教学、测评之间要彼此相符，基于目标，以学定教，评价促进学与教，提出了双向新目标的概念。孙老师还提出“认识发展”概念，指出教师教学的目的是为了学生的发展，通过教学让学生从“不会”到“会”，从“会的浅”到“会的深”，从“会的少”到“会的多”，通过优秀案例、模型构建为老师们设置课堂任务指明了方向。
硕果累累 收获满满
与志同道合的同事一起学习，和风华正茂的学生一起成长。以教之道悟己身，遇见越来越优秀的自己。
满满的培训，满满的干货。每一次的探讨都是进步的号角，每一次的反思都是突破的信号。
充实自己 学无止境
学习本无底，前进莫彷徨。每次学习都是积累，每份笔记都是沉淀。
且行且思 且悟且进
终身学习是一条永不停歇的道路，而研修培训更如一场恰逢其时的甘霖。这次培训像一盏指路明灯，为我们指引了前进的方向。在未来的教育之路上，我们充满热情，满怀教育梦想，相信只要坚持学习，不断成长，定能遇见更优秀的自己，为教育事业贡献更多光彩和力量。
追光不止，
行之有向。
求知不止漫漫道，
以学促教殷殷情。