【芳新教育集团】从大处着眼，从小处着手，点滴之间促幼苗成长——二年级组例会

　　为进一步明确十月份德育及教学工作目标，全面部署落实教师主体责任，确保二年级组各项工作稳定有序开展，10月16日下午芳草湖农场小学二年级组召开年级例会，本次例会由年级主任杨娜老师主持，副校长戚绪莲参与会议并提出意见。 

　　小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

　　如何培养学生良好的行为习惯，是各位老师一直探讨的话题，杨娜老师指出：要想抓好学生的行为习惯，得从一点一滴抓起，从小事做起。每周利用主题班会，对学生进行德育教育。利用每周的班会课强调《小学生守则》和《小学生日常行为规范)》及向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。

　　以学生自我发展为本，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学为抓手，不断更新教育理念，夯实基础，强化习惯，培养学生的综合能力，努力提升教师教学水平，提高教学效率，注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学习困难学生的转化工作，加大家校联系力度，积极创建学家校促学环境。

　  曹绪文老师提出：落实语文课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。 落实阅读课，坚持每天校内校外至少阅读30分钟以上，提高学生的阅读量和阅读速度，充实学生阅读书库，具体阅读量要求：每天完成老师布置的阅读任务，一周制作一张读书卡，开展一次阅读分享活动。

　　张华老师提出：重视学生思维训练和计算，重视学生空间想象力的培养。 教学中引导学生从生活经验出发主动探索，即探索的思路不是通过教师的灌输强加给学生的，解决问题的策略和方法是让学生经过个体或群体的合作交流互动的结果，通过思维探索让学生体会数学、领悟数学、感受乐趣。

　　作为老师，要“守规矩”在三尺讲台上尽显英雄本色，需认认真真上好每一节。“会创新”学生学习要创新、教师教学也要创新，内修于心，外践于行。“有敏锐性”无论是我们老师自己的成长，还是关注学生的成长，我们都要首先确保自己敏锐的感受力。

　　会议最后，杨娜老师针对十月德育教学工作计划做了总结，为十月德育教学工作顺利开展指明了方向，让二年级组教师明确了十月的目标与重任，以饱满的工作热情奋斗在工作岗位上，努力把孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义接班人。