桂香泛泛满秋风，千里研学京口边。10月18日，小学道法、劳动、音乐、美术名师工作室核心成员，继续来到镇江市红旗小学，进行跟岗培训第二天的学习。出发前，老师们齐聚酒店大堂，对昨天的学习培训内容进行了复盘，同时进一步明确了今天的学习内容及安排。
上午，我们分别听取了红旗小学业务骨干关于学校教学教研管理方面的报告。
首先是英语学科主任史美君老师为我们做报告。她从教研组规范化建设、教研组特色发展两个部分，详细介绍了红旗小学英语团队的文化建设、主题研修、上课备课、课题研究、质量评价、专业发展、教学成效等方面的经验做法。
接下来我们听取了语文学科主任潘仪岚老师《抓实备课组建设 引领教师成长》的汇报。她从学校的办学实际出发，以学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念为引领，介绍了学校实行行政蹲点制度抓实管理过程的经验。特别是“四挂钩”、“四结合”令人印象深刻。同时学校大胆启用备课组长、期末组长沙龙、蹲点行政层领学专业书籍文章等做法令人耳目一新。
数学学科主任朱妍老师做了《勤学、善思、实干》的专题发言。从她的发言中，我们了解到学校教科研管理的各项制度及实际运行情况，感受到各教研组和老师们的“合”“和”互通，让红旗小学的教研管理既科学严谨又有温度。
下午，我们一行人在吴校长的陪伴下，来到红旗小学永安校区，观摩了四节精彩纷呈的课例。
小学劳动组李义坤、张纪美、张凯、曹厚润老师观摩了孙老师执教的苏教版二年级上册第三单元传统工艺制作《长草娃娃》的课例。她从引导学生观察长草娃娃入手引入课题，指导学生看一看、想一想、练一练、做一做，引导学生在“做中学”、“学中做”，锻炼和提升了学生手脑结合的能力。学生对于制作长草娃娃的关键步骤和方法掌握扎实。课后我们就劳动课课时落实、教材配备、教师配置、课程落实等情况进行了深入交流。
小学音乐组周丽、李霞、孙岩梅老师观摩了孙老师执教二年级音乐《儿童在游戏》课例。这堂课准备部分凸显对学生学习音乐习惯的培养及学科知识的落实，歌曲新授部分运用了节奏律动的训练激发了学生的学习兴趣。特别是柯尔文手势引导歌曲旋律走向洁晰明确，有利于学生综合音乐能力的培养和提高，既集中了学生的注意力，又充分发挥了音乐自身的魅力，让学生自己自愿的投入到有趣的学习中去。课后我们又进行了热烈的评课交流。
小学道德与法治组朱海英、李华、贾咏芳三位老师在二年级一班听《装扮我们的教室》一课。课堂上，老师紧密联系学生的实际生活，从教室好在哪里、我们一起来设计、我们一起来动手、教室更漂亮了四个方面来设计。整节课活泼有序，老师声情并茂，在融洽的对话交流中完成了教学目标。
小学美术组毕竟慧、尹红老师观摩了孟清妍老师执教的《青花瓷》一课。孟老师通过展示图片引导学生了解与认识青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美。了解青花瓷器型与纹样的特点，并能运用一定的方法尝试绘制纹样。通过本节课的学习，孩子们更加热爱中国青花瓷艺术、热衷于学习中国传统文化，民族自豪感油然而生。课后，红旗小学美术学科主任韩莉萍带领大家对本节课展开教学研讨。孟清妍老师对自己的教学设计做出详细说明。听课老师轮流发言，大家互相交流，热烈讨论，“教而不研则浅，研而不教则空”，在美术组老师们的智慧碰撞之中，收获满满。
他山之石，可以攻玉。今天的学习之旅，各学科老师们认真倾听教研教学管理经验，积极参与听课评课，收获满满。