课程起源
在一次日常聊天中，我们聊到了亚运会的游泳比赛；
👧木子说：“我在电视上看过亚运会比赛，跑步的运动员跑得可快了”。🧒畅畅说：“我也看了亚运会，中国队的女子赛艇还得了金牌呢”、“还有游泳、射击的金牌，我们中国运动员很厉害”……
自由交谈时间结束后，孩子们对亚运会还津津乐道，于是，在日常回顾的时候，我带孩子们回顾了亚运会开幕式。
同时也对孩子们提出了问题：“你们知道什么是亚运吗？”“你们还知道哪些关于亚运会内容？”孩子们开启了他们的讨论模式。
童话亚运会
在我们天马行空的想象里，赋予了亚运很多的“定义”，那么亚运到底是什么呢？我们一起准备调查表，让我们回家去求助一下爸爸妈妈吧！
小结：原来亚运会就是亚洲人举办的一场盛大的运动会，他们聚集在一起开展了一场不同运动项目的比赛，2023年亚运会在我们中国浙江杭州举行，这是一件多么让人自豪和兴奋的事情，我们迫切想了解更多关于杭州亚运会的事！
我们已经了解到，亚运会就是举办运动赛事的，到底有哪些项目呢？小朋友最喜欢的项目是什么呢？孩子们又开始了他们的调查，他们通过图画书阅读、观看动画等多种途径了解亚运项目，结合主题行径在一日活动之中，我们一起来看看吧。
游泳、举重、篮球、羽毛球、足球、跑步……原来亚运会上有这么多有趣的运动项目呀！我们纷纷表示亚运会可真有意思呀，我们都在比拟自己知道的运动项目，然后让好朋友来猜一猜，也把自己的动作分享给小伙伴，教教大家怎么做。
童想亚运会
运动会上有哪些项目呢？亚运会的运动项目和普通运动会有什么不同？有哪些特殊的运动项目呢？这些运动项目来自于哪个国家，竞技时如何判断输赢。孩子们在观看赛事简介后，模仿运动员的动作，和伙伴们一起讨论自己喜欢的运动项目，并且相约一起去比一比。
孩子们的想法各不一样，那么，哪些项目最适合在幼儿园举行呢？通过孩子们热火朝天的讨论和投票，结合孩子们的兴趣、能力水平以及幼儿园的场地设施，最后大家一致通过投票统计结果确定了游戏项目。
童玩亚运会
在精心准备和满满期待中，运动会如期而至，接下来我们一起来看看大家在运动会中的精彩表现吧。
看看我们有的像空中飞人，快速地完成了跨越；有的虽然速度不快，但每个跨栏都能稳稳落地。
我是击剑🤺运动员，看我在赛场上的风采！
看，小小的我也可以是厉害的举重🏋️♀️选手！
英姿飒爽的我也可以是骑马比赛的选手哟！
游戏锻炼了孩子们运动能力的同时，更促进了孩子之间的协同配合能力，看着孩子们的一张张笑脸，能够感受到他们的幼儿园生活丰富而快乐，这种欢乐的氛围将会传递到园内的各个角落，期待孩子们下次精彩的表现吧！
课程成果与评价
1.基于幼儿兴趣，珍视课程生活化
当前正在备受整个亚洲乃至世界关注的亚运会，随着社会、网络、各大媒体新闻的宣传以及盛大的开幕式，使孩子们产生浓厚兴趣。本主题活动能够基于幼儿生活，拓展生活经验，关注兴趣，积极探寻亚运会生动的教育元素。让课程生活化不是简单的经验迁移，而是激发幼儿内在的思想和兴趣。在调查、表征、谈话、绘画、比赛等多形式的活动中，引导幼儿同伴间学习，挖掘亚运文化内涵，感受运动魅力，相互传递自信乐观、共迎美好的期许。
2.尊重儿童本位，促进主动学习
本次活动的开展均由幼儿的兴趣、问题生成，以问题为导向，由幼儿猜测求证、记录和表达，充分展现了幼儿在活动中的中心地位，激发幼儿求知欲和参与兴趣。把自主权给予孩子，让孩子参与属于自己的运动会策划过程，体现儿童本位的思想