同课异构,碰撞异彩

用户15944662
创建于2023-10-18
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初中美术同课异构教学观摩课

《大家动手做条龙》

以教研促成长,以集慧促提升,2023年10月18日上午,在新城区教研员李元老师的带领下,老师们齐聚呼和浩特市第三十八中学,开展了“新城区初中美术基于新课标的同课异构观摩课活动”。

首先,呼市第三十八中的任强老师做了七年级上册第三课《大家动手做条龙》的展示课。任老师将课堂与语文学科相融合,引导同学们感受中国龙文化,并将情感融入到纸杯龙的制作中,课堂上任老师以“识龙”,“制龙”,“赏龙”,“成龙”四个环节为线索,为大家呈现了一堂完整的美术课堂。实践环节,任老师给了学生充分的创作空间,引导学生合理分工,提高学生的合作意识培养学生的合作能力,并高质量地完成了实践作业。

  接着,呼市第十九中学的伊如罕老师以中国队在本届亚运会夺得赛龙舟冠军的新闻视频为导入素材,激发学生的爱国热情及对中国龙精神的感悟,同时娓娓道来、开启了同一主题课的教学展示。在制作龙的教学环节,伊老师以不同材料的不同制作方法、以及同一种材料不同的制作方法引导学生拓宽思维、积极创新。学生在创作过程中充分利用材料、创作出了富有新意的主题作品。

  两节课后,来自实验集团的谷海燕老师代表大家进行了评课,她道出了两堂课的亮点及存在的问题,激发了老师们的深层思考。谷老师提出新课标下的教学目标要更加的细致,应为学生提供更多的自主探究条件,使学生的思维真正地活跃起来。

  最后,李元老师对这两节课进行了点评,并对初中美术课堂教学提出了几点意见:1.大单元教学有利于学生系统深入地学习,应适当放缓教学节奏,让学生真正有效地掌握知识技法。2.美术教学中将知识点渗透到课堂学习单中,形成学生学习档案及复习资料。3. 重合学科知识之间的融合。

本次同课异构教研活动是智慧的流淌、思维的碰撞。既有利于教师之间的教学交流,又有利于思维拓展,让在场的老师们都收获颇丰。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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